归乡迷途 第255回【里世界】往事（三）

咱们书接上回，

齐老师满意地点了点头，这还是她第一次看锦绣这么虔诚地愿意学油画。“好，你跟我出来，其余的同学放学！”

“哦！放学咯！”许多孩子兴奋地背起书包向外跑，教室内迅速地变空了起来。留下来的只剩下锦绣以及金大川。

“大川啊，你也跟过来吧，今天我辅导你们两个。”齐老师的声音突然间变得阴阳怪气的，惹得锦绣感到一阵奇怪。“老师，您感冒了么？为什么，您的说话声音有点……有点古怪？”

金大川拉了拉她的衣角，低语道：“不该，小锦你不该过来的。”

实际上金大川早就知道了燕溪和齐老师的事情了，几天前，他就看到燕溪来找齐老师，并给她说了一通话之后，留下纸条走了。齐老师看完纸条也将它揉了揉扔进了垃圾桶。金大川很好奇，趁齐老师没注意，又将拿纸团捏了起来，然后才知道里面的秘密。

燕溪和齐老师密谋准备除掉名单上的人物，首当其冲就是锦绣。锦绣、田梅梅、冯纪新、蓝田、冯少云、徐婷、潘美、李岚……名单上的许多人都是和造神派的人，他们与金大川的信仰不同，他们认为只要是跟着主神教走，肯定会获得传说中的“神力”，然后成为神的助理，将来和神一起主宰世界。

听起来似乎很可笑，但是这对年纪轻轻的十多岁孩子们来说却是诱惑力极大，他们还没有摆脱幻想期，对人类创造出的许多神话以及电视剧小说里面的桥段迷恋，甚至笃信。主神教利用了孩子们这一时期的这个特点，大肆渲染，鼓吹主神教的神是世界上唯一的神，再加上一些“科学”的实验，和高压统治，不信也得信了。

金大川的逃亡派是绝对的不相信所谓的“造神”，他们经历过多次注射“营养液”的折磨之后，发现，自己身边的同学一个个莫名其妙地消失了，他们也在途中寻找到了一些蛛丝马迹。同伴全部被杀害了，而且连尸体都被转移卖了。

所谓的“造神”不过就是个幌子，而这些人的真实目的确实要获得什么东西，虽然他们不知道这个“上帝之泪”，但是他们已经猜出了其中的道道――每一次他们都会看到实验室内会偷偷地运出一批用玻璃瓶装着的透明色液体。

如此谨慎，不得不让人怀疑，李兰兰得出情报之后，更加印证了这一点。

金大川等人意识到，坐以待毙不可能会等到出去的一天，只能靠自己的双手，双腿才能有机会斗赢主神教，斗赢燕溪，才能有机会逃出去。

金大川回过神来的时候，齐老师的眸子已经贴近他的眸子了。“大川啊，你在想什么呢？”“啊，老师，没，没有什么，就是想锦绣过来，会不会减少我的训练时间啊，老师，我不想减少……”金大川装作很委屈的样子，似乎减少和齐老师的“训练”时间就是杀了他一般。

“哎――，小子，想什么呢，老师还是你老师，在家里，我就是你妈妈，妈妈永远也会爱你的。”齐老师抚摸着金大川的短发，温柔地说道。

旁边的锦绣看着二人的举止如此亲密，脸色瞬间变白了，她点了点齐老师的肩膀说道：“老师，我们什么时候去训练，我有点等不及了。”“哦，很快，很快的，锦绣啊，你不是还没有画画的工具么？这样吧，老师想办法解决画板和涂料的问题。你们二人先去我的宿舍楼等等老师，老师很快就回回去。”

“恩，知道了老师。”锦绣露出迷人的微笑，似乎一点也没有疑惑，一点也没有怀疑的意思。齐老师看着锦绣天真灿烂的笑容，有点迟疑了，莫非这个小妮子真的是脑子有问题？如果没有，怎么可能一点也没有察觉，至少她应该问点什么吧？

“老师，那么我和大川先走了，您也快点过来，我有点等不及了呢。”锦绣笑着拉着金大川的手向教室外走去。

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燕婧雯迷迷糊糊间又一次回到了教室门口，这是她第二次昏倒了。燕婧雯得到了一个有用的线索，那就是每一次昏倒都会讲述一个故事，而这些故事似乎是以前往事。燕婧雯捂住印堂，起身，发现本来亮堂堂的教室现在居然又变得漆黑一片，里面除了窗户外的雷光，再也看不到其他的东西。燕婧雯走近后，发现门也紧闭了。

“该死，怎么回事，刚才这个破门不是打开的么？”燕婧雯推了推教室的门，但是教室的门早已经被牢牢地锁住了。

“吱呀――！”就在燕婧雯还在发牢骚的时候，门居然自动打开了。突如其来的一幕，让燕婧雯吓得后退了一步。教室内依旧是黑漆漆的一片，“有，有人么？”燕婧雯小心地问道，然后，她伸出手碰了碰那冰凉的门把手，“啪！”一声巨响，门突然间又自动关上了。

“呼呼呼――！”燕婧雯蹲在地上大口呼吸，看样子，这里面不仅是诡异的问题了，而且还是十分惊悚。燕婧雯看了看这个十分神秘的教室，然后无奈地摇了摇头继续向前面走去。

十字走廊上悬挂的冰箱不见了，只剩下一条孤零零的铁锁打转。燕婧雯走过十字走廊的一刹那，茶几上摆放的收音机又一次响了。

“吱吱吱――，今天是一九九六年十一月二十八号，今天，我们要做的事情是如何教大家上涂料。这个涂料和之前的那些素描画画是不一样的，首先，你需要认清你自己，我们先从头部开始讲起，头是人类最核心的部分，所以一个油画能不能传神，主要是靠头部，我们先将头部的五官勾勒完毕，然后将它放置在画板的左上角。大家有可能会疑惑为什么要放在画板的左上角呢？其实这是为了让大家熟悉，老师将人体的部位按照九宫格划分为九大部分……”

欲知后事如何，且听下回分解。

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