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小说巴士 > 其他 > 哈利波特:从麻瓜表哥到概念法神 > 第120章 变形术演示!心累的指导!

麦格教授夸奖达力、邀请达力干活的时候,表情依旧是严肃得一本正经。

不知道的还以为她对达力有意见,要特地找茬给达力穿小鞋呢!

知道的……她确实对达力有意见。

但依她的性格和善良程度,绝不会给任何一个人穿小鞋。

达力无比确信这一点,很顺从地站到了麦格教授身边,心中暗爽不已。

麦格教授明显不待见他,却还不得不承认他的实力。

这份感受,其中滋味,有种说不出的美妙。

“麦格教授,需要我做什么?”达力问道。

“请德思礼助教先演示一下你对变形术的理解,接着,由我补充讲述本节课的课程内容,最后,你我一同巡视课堂,帮助同学们完成最简单的变形术施法。”

麦格教授的思路很清晰,有一个帮手,将会大大提升她的教学进度。

“那好,我就畅所欲言,尽情开演了!”

达力欣然答应下来,教别人的过程,也是加深自身知识技艺的过程。

随着他的想象力和心灵力量不断开发,魔法知识和技艺的不断熟练加深,他的魔力修为也会随之加强。

他能够感受到,现在他的魔力修为已经比最初融合魔法石那时候,增强了差不多三分之一。

其中,融合奇洛开裂魔杖时获得的施咒技巧,起了大作用。

达力一边思索着,一边握着斯梅廷手杖,快步走到了讲台旁边的空地上,开始了他的讲述和演示:

“变形术,变形术,顾名思义,就是把一种事物变成另外一种事物的魔法。

在这个变化的过程中,有三个关键点,一是魔力的输出,二是精准的想象力,三是对事物的具体认知。

就比如,我要把我手中的这根硬木做的手杖,变成一把铁制的宝剑。”

达力手一挥,斯梅廷手杖就变成了一把带有精致花纹的精铁宝剑,宝剑的剑刃闪烁着锋锐的寒光。

“在这个过程中,我稳定输出了一次魔力,这股魔力可以让手杖维持宝剑的形态十分钟;

同时,我在变形前,在脑海中想象了这把宝剑的形态、大小、材质等等细节内容,这需要我拥有精准的想象力,以及对‘宝剑’、‘钢铁’等信息的具体认知。

如果我从来没有见过什么是钢铁,也从来不知道什么是宝剑,那样,不论我的魔力有多高深,我也难以精准地变出这样一把宝剑来。

所以,大家想要灵活的运用变形术,那么,在日常生活中,一定要多加观察,多多感受不同种类的事物,记在脑子里,作为施展变形术的素材。

当然,魔法是唯心的,我们无需深入了解一些材质的构成,也无需深入研究一些复杂物品的组成原理,只需在脑海中留下基本的认知概念,即可顺利的完成变形。

比如,我并不知道怀表内部具体的机械原理,只知道怀表是计时的工具,一样可以变出一只功能正常的怀表。”

达力说着,手再次一挥,锋利的宝剑就变成了一只滴答滴答转动指针的金色怀表。

“再比如,我并不完全了解狮子的内脏、血液和骨骼状态,只看过狮子的纪录片,一样可以变出一头看上去活生生的狮子来。”

达力把手中的怀表朝前一抛,怀表就变成了一只活灵活现、有**、仰天咆哮的雄狮,引得台下学生们不由自主发出‘哇哦’的惊叫。

“但要注意,我们不是造物主,变出的活物没有灵魂。

另外,如果我不持续的输出魔力,对这头狮子进行操控,那么这头狮子就只会按照我之前变形时设定的几个动作重复运动,直至维持变形的魔力耗尽,变回原来的样子,也就是我的手杖。”

果然,达力变出的那头雄狮一直在重复抬头、张嘴、咆哮几个动作。

直到达力再朝那只狮子输入魔力,狮子才闭上嘴四处走动起来。

“还有一点我要提醒大家,变形术无法把不能吃的东西变成能吃的食物,就像我把手杖变成一盘蛋糕,它也只是模样诱人,看起来能吃罢了。”

达力凌空一指,四处溜达的雄狮就变成了一盘草莓奶油蛋糕,飘浮在半空中,勾引着新生们肚里的馋虫,慢慢落回到达力的手中,又变回了最初的斯梅廷手杖模样。

达力把手杖往地上一戳,发出沉闷的声响,最后讲述道:

“大家学习变形术,应由小到大、由易到难的尝试。

从小体积的物品开始,先进行外形的变化,比如将木棒变成木剑,再尝试材质的变化,比如将木剑变成铁剑,等魔力修为提升了,再尝试死物变活物,活物变死物。”

“啪啪啪啪——”

达力讲演完毕后,麦格教授严肃的表情都绷不住了,带头为达力鼓掌。

她看向达力的目光蕴含着大量的赞赏和惊叹,还有一些人无完人的感慨。

很明显,麦格教授非常欣赏达力的实力和才华,却对达力粗暴无礼的行事作风喜欢不起来。

达力并不是很在乎麦格教授对他的观感,他话说完之后,就朝麦格教授点头示意,把讲台让给了麦格教授。

“我都不知道该补充些什么了,德思礼助教的讲述生动且精炼,说出了变形术的施法精髓。

作为对初学者的指导,我补充一点,施展变形术时,要注意让自己的魔力与自己内心所想的变形效果相呼应,同时,可以用‘速速变形’的咒语加以辅助。

本节课,大家的任务就是,用大家课桌上的那盒火柴,变出一根针来,能变成金属针最好,稍次一些,不发生材质变化,单纯变出明显的针形态,也可获得加分。”

麦格教授走上讲台,补充了一些知识内容,便下发了随堂任务,安排达力和她一起,划分区域,下场巡视,挨个指导。

指导小孩施法,可比上台一通乱变要难多了。

达力一开始还不觉得这事儿有什么困难,直到遇见了狮院和獾院中的某些人、极个别人和更有甚者之后,他的耐心和毅力遭到了极大的考验和磨炼,最终获得了显着的提升。

好不容易指导出了两三位勉强变出小针眼木针的‘高徒’后,这节变形课总算是熬过去了。

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