哈利波特：从麻瓜表哥到概念法神 第311章 恩怨分明！海格和洛哈特的教学情况！

钉进木头里的钉子，就算拔了出来，也会留下一个洞。

这个痕迹不能说抹掉就抹掉。

达力不想让哈利和原故事一样，在面对仇敌时，还善良的几乎没有底线。

原故事的哈利，对屡次作恶杀人、害死自己父母的最大从犯-小矮星·彼得，都能释放善心去感化；

还把斯内普的名字‘西弗勒斯’，加进了自己儿子的姓名当中，只记得斯内普由黑转白，为了对抗伏地魔葬身在纳吉尼的毒牙之下，却忽视了斯内普过去间接害死自己父母的事。

甚至对罪大恶极、直接杀死自己父母的伏地魔，在你死我活的最后关头，还因为预见了伏地魔的死后的悲惨，而产生了同情；

现实不是童话，不需要那么多泛滥的怜悯与善良。

达力从小看着哈利长大，言传身教，相信现如今的哈利不会再有原故事的思想，走原故事的老路。

有恩必报，有仇有怨也必报，黑白分明，不做糊涂蛋。

这才是做人的正途。

达力从‘混血王子’这个化名，联想到了很多，也对未来可能会发生的某些事做了预想。

随着剥离遗宝魂器中灵魂碎片的任务离成功越来越近，一些复活亲属之后的事情，也该做些打算了。

家人团圆的美好固然令人向往，但激动和喜悦过后，生活的琐碎自然而然会找上门来。

达力心中思绪翻涌，但并没有诉诸于口。

今天是高兴的节日，不能给表弟找不痛快，更何况，将来的问题不会出在表弟身上。

达力有了计较。

旁边，哈利也抛却了斯内普礼物给他带来的些许不快，继续拆起别的礼物来。

此时，哈利拆的，赫然就是达力送给他的礼物。

只见哈利打开礼物盒，从中拿出那条幻象家人合照挂件，打开挂件的金属翻盖，看到了里面的魔法照片。

下一瞬，他望着相片中微笑的父母，眼中情不自禁闪动起泪光。

他感动的都快要哭出来了，但最终他忍住了。

因为哈利知道，不久的将来自己的父母就会复活，所以在感动、思念之余，他更多的，是对幸福的畅想和对美好未来的期盼。

达力没有出声破坏哈利此时的心境，他给罗恩使了个眼色，让罗恩拉着纳威和西莫去一旁拆礼物，然后转身离开了宿舍。

他没有继续看表弟和其他舍友拆礼物的过程。

他已经改变了整个故事的走向，意料之中的欢呼不一定非要听到，在脑海中畅想也许会更加美妙。

哈利不会再受到苛待，德思礼夫妇也不会像原故事中那样，给哈利寄硬币和牙签这种简陋的东西作为圣诞礼物。

表弟后续拆礼物的过程，必然是兴奋、幸福加感动的，知道这个就足够了。

……

圣诞节这天的霍格沃茨，是欢快和喧闹的。

收获祝福和礼物的喜悦，包围着霍格沃茨绝大部分师生。

老邓头拿着八眼巨蛛蛛丝编织的‘羊毛’袜，热泪盈眶；

麦格教授偷偷在办公室内催动石质战斗傀儡，与空气交战，乐的找不到北；

弗立维教授穿上飞行靴子，悬浮飘飞着去上魔咒课，觉得不用再仰头看人的感觉真好；

斯普劳特教授在草药温室里劳作时，换上了自适应随心小药铲，每一铲都能将神奇植物的根须完整保留；

穆迪教授把自己库存的酒全部倒入了新酒壶，闻着酒壶中越来越迷人的酒香，陶醉不已；

卢平换上了不起眼的新衣服，费尔奇抱着洛丽丝夫人用梳子轻轻为它梳毛，海格周身环绕着一颗发光的小提灯……

大家都对达力送的礼物万分满意，开心至极。

而达力自己，又一次进入了有求必应屋，学起了新知识，研究起了新东西。

圣诞节结束后，海格和洛哈特走马上任，当起了教授。

海格经过达力一段时间的悉心指导，教学能力和表达能力直线上涨。

在克服了第一次当教授，第一次在学生们面前讲课的紧张感后，他很快适应了保护神奇动物课教授的角色。

带着学生们在禁林边缘，一一认识他现有的和能够搞来的各种神奇动物，进行通俗易懂的实物讲解。

同时，也没有忘记承诺，开始为学生们讲解爱心侧神奇动物契约魔法，由浅入深，细细传授。

海格能够分辨出谁对神奇动物的喜爱更真挚。

他会特地找一些小型的、没有危险的神奇动物，如嗅嗅、蒲绒绒等，让那些有天赋的学生携带喂养，培养感情，为学习签订爱心契约打下基础。

相较于海格的从容和得心应手，教学任务更少的洛哈特却过得非常苦恼。

洛哈特上课的教材，是他那些与对抗黑暗生物和野外冒险相关的着作。

课本的事不用他操心，也是由霍格沃茨统一订购，配发给每一位学生。

这让洛哈特赚了一笔不少的版权分成，但这笔钱并没有让洛哈特产生多少高兴情绪。

因为他在霍格沃茨当教授，要按照达力的要求，时时刻刻克制自己那高调爱显摆的天性，还要教育那些崇拜他的学生理智追星。

跟之前当明星作家，受万人追捧的生活，落差感实在太大了。

这还不是最令洛哈特头疼的。

最令他头疼的是研究解决纳威遗忘咒后遗症的事，以及应付斯内普时不时对他的质疑和软性打压。

他虽然是拉文克劳出身，头脑还算灵光，但是懈怠了多年，研究起魔法来相当吃力，得需要一段不短的时间去适应，逐渐找回学习和研究的状态。

这是意料之中的事，没什么好说的。

真正令洛哈特始料未及的，是斯内普的质疑与打压。

洛哈特按照达力给他制定的教学计划，用自己讲故事的能力和高超的口才，把他着作中那些取自各国优秀野外探险巫师的宝贵经验传授给学生们。

这件事洛哈特做起来并不吃力，执行的相当完美，也受到了各年级学生们的广泛认可。

绝大多数学生一致认为，洛哈特不是浪得虚名，相较于其他黑魔法防御课教授也毫不逊色，具备自己的教学特色。

但斯内普却不这么认为，他觉得，黑魔法防御课的教授若是只会耍嘴皮子，那就太可笑了。