四合院从1950开始 第6章 地笼

第2天早上。王艳玲和张怡也加入到了其中。张家一家四口，天刚刚亮的时候，就一起来到了河边，然后将两个地笼从河里拽了出来。

看到地笼里的鱼，王艳玲显得特别激动。因为每个地笼里都有不少的鱼儿。这些鱼儿虽然不大，但绝对能吃。

在这个困难的年代，能吃的东西绝对有人吃。别说鱼了，哪怕是麦糠也有人吃。

只要吃不死人的东西，就有人会去吃，在饿极了的情况下，人们不会在意这些东西到底好不好吃，在意的只是会不会吃死人。

当两个地笼内的小鱼小虾，全部倒入桶中，王艳玲发现居然有小半桶。这还只是两个地笼，如果多几个地笼的话，鱼儿将会更多。

“小楚啊。这地笼的制作方法，能不能教给其他人？现在有好多人都吃不饱饭，如果每个人都能做几个地笼的话，大家都能吃上鱼了。”

听到自己母亲的话，张楚也不知道如何回答。因为地笼多了会严重的破坏生态平衡。而且多了大家刚开始或许能弄到鱼，时间长了，鱼就没了。

尤其是自己母亲那种奉献精神，让张楚只能硬着头皮，将地笼的制作方法说出来。其实地笼很简单，只不过是一个容器加几个喇叭口而已。

之所以会弄到这么多鱼，那是因为现在资源丰富罢了。或许就是因为这种奉献精神，才能让祖国在几十年内追上其他国家。

“妈，你想的太简单了。地笼制作起来很简单，如果你想学的话，可以让人过来学。我们之所以能弄这么多鱼，那是因为没有人使用地笼。当地笼使用多了，河里的鱼就会慢慢变少。”

“到最后，河里面基本上看不到鱼了。我们现在或许能吃到不少的鱼，但是三年五年之后，河里将会没有鱼或者很少有鱼。”

听到自己儿子的话，王艳玲也有些震惊。她现在在考虑，要不要将地笼的制作方法贡献出去，但贡献出去了，又害怕出现自己儿子所说的那种情况。

同时也震惊自己儿子的智慧。她没想到自己儿子居然会考虑的那么详细，甚至连三五年之后的事都考虑到了。

同时在心里责怪自己，她觉得自己对儿子的关心实在是太少了。因为自己都不知道，自己儿子是从哪里学到这些东西的。

“小楚啊。真的有你说的那么严重吗？难道就因为几个小小的地笼，会让河里面的鱼儿断绝吗？”

“妈，你仔细看看，我们抓到的都是些什么鱼？我们抓到的都是一些小鱼小虾。我们把小鱼小虾都抓完了，你认为河里面的大鱼还能坚持多久？”

“就像现在一样，如果我们将小孩子全部杀完，你认为这个国家以后还能坚持多久？没有了下一代，鱼儿早晚会绝迹。不过鱼儿的情况和人有些不一样，因为其他地方还会有不少的鱼游过来，但是以后大家想吃鱼就没那么简单了。”

“妈，如果你想让人学的话，下午的时候你就让人过来。不过河面要不了多久就要结冰了。地笼只怕也放不下去。等天气冷了，只怕鱼儿早就躲到深水区去了。”

听到儿子这么说，王艳玲赶紧提着桶带着家人回家。至于张大锤始终都没说什么。

这或许就是职位不同的原因。王艳玲作为街道办主任，想的就是普通人，而张大锤想的则是工业。

很快张家一家四口提了一桶鱼，回到四合院的消息，就被大家知道了，所有人都眼馋这些鱼。

在这个生活水平低下的年代，突然间出现几斤鱼，足够引起大家震惊的。所有人都想分一杯羹。

不过虽然眼馋张家的鱼，但却没人敢开口，因为在四合院的人，基本上受张家夫妻管辖。很多人都在娄氏轧钢厂内工作。哪怕不在娄氏轧钢厂工作，也要受王艳玲的管辖。

不过大家都眼馋他们家捕鱼的技术。只要学到了技术，就不愁以后没鱼吃。不少聪明人马上就发现了蹊跷。

毕竟张家父子，这两天在那里制作地笼的时候，很多人都看到了，虽然不知道原理，但想想多少也能猜到一些。

尤其是那些有过捕鱼经验的人，立马就猜到了其中的原理。这些人决定下午的时候，站在旁边学习学习。

张家回到家后就开始准备做早饭。今天张家的早餐还是比较丰富，每个人都有两个窝窝头。同时还有一碗鱼汤，每碗汤里面都有几条鱼。

吃完早饭，张楚就带着妹妹张怡去上学了，而张大锤和王艳玲，也去自己的单位上班了。

一来到自己的单位，王艳玲就找到了现代的街道办主任萧梁。

“萧主任，我儿子利用一捆藤条，制作了一个所谓叫做地笼的东西，将地笼丢入河中，一个小小的地笼，居然能抓到四五斤鱼，其中并不需要其他东西。”

“您认为这个地笼该不该推广？如果将地笼推广开来的话，大家是不是能改善一下生活？”

“不过地笼也有自己的缺陷。由于缝隙过小，大鱼进不去，小鱼出不来。这会严重的破坏生态平衡。虽然短时间之内能让大家吃到鱼，但只怕也不是长久之计。”

听到王艳玲的话，萧梁也被震惊到了。现在大家的生活水平都不好。如果自己将地笼的事情推广的话，那么也是一件很大的政绩。

至于王艳玲后面的话，自动被萧梁给忽略了。

“王主任，你确定你说的是事实？真的凭借几捆藤条，就能抓到很多鱼吗？”

“萧主任是真的，因为全程我都看了。我儿子凭借着两捆藤条制作了两个地笼，今天早上，当地笼取出来的时候，最少收获了**斤鱼，说不定也有10来斤。不过都是些小鱼，小虾，最大的鱼也不过三四两。”

“如果萧主任认为可以推广的话，那么下午就可以派人去学习。到时候也能略微改善一下普通百姓的生活。”

“王主任，下午我们能不能去学习学习？这种事情一定要大量推广。至于以后的事，以后再说。”

两个人商量好之后，肖主任就安排了十几名街道办的同志，准备下午好好的学习一下。