小兰别误会，新一是我的 第27章 当打破不了规则的时候那就用它

“嘿嘿，小妞你逃不掉了。”

原本紧闭的大门被暴力地拆下，安藤阳介狞笑着望向教室里面。

然而这里只有空荡荡的教室和一扇正在摇曳的窗户，似乎在无情地嘲笑祂一般，就连空气都停了下来……

“啊啊啊！！”

听到身后不远处诡异气急败坏的咆哮，又一次逃出生天的加藤惠却并没有多少喜悦和庆幸。

此刻的她已经完全顾不上自己的形象了，汗水早已将精心打理过的刘海浸湿，软趴趴地贴在脑门上，身上的衣服也是皱巴巴乱糟糟的。

十分随意地扯开了校服的领子，双手撑在膝盖上背靠着冰冷的墙壁，加藤惠大口喘着粗气。

“三次。”

加藤惠小声自语道，这已经是她第三次从那怪物手中逃出生天。

而这一切都靠了高城一给她的那个护身符。

稍微缓了口气，呼吸已经平稳的加藤惠紧紧地握住了挂在胸口的护身符。心里虽然还是有很多恐惧，但掌心中间传来的微微凉意却给了她莫大的鼓励。

不过加藤惠不知道的是她手中紧握着的当然不是什么护身符，其实还是高城一画的符篆，不过图省事的高某人给装在了一个御守袋里。

这是一张天心符，是高城一主修功法《太元五符云篆》里自带的一种符篆，其作用就是帮助修士维持神识清醒来增加修炼的速度。

一种专供修士使用的符篆。

不过在一次涉及诡域的案件中，高城一偶然发现用通天篆并联天心符的时候附着一缕修士的神识上去，这天心符也能对普通人生效。

经过改版之后的天心符虽然不能增加使用者的五感，也不能攻击或者防御。但却有着一个非常特殊的作用，那就提高一个人的第六感！

这中间的原理哪怕是身为作者的高城一自己也不是很清楚，而且多次试验下来发现这符篆的效果很不稳定，似乎很受样本的个体差异影响。

也就是说原本第六感或者灵感本身就很强的人在天心符的加持下将会产生如虎添翼的效果，但如果是第六感不咋地的人使用则聊胜于无。

除此之外高城一还发现如果自己制作的天心符质量越好，附着的神识越多其提升第六感的程度也就越强！

而加藤惠手上这张天心符正是高城一平时戴着用来修炼的那张，再加上加藤惠自己可能本就很高的感知，这两者加起来也因此造就了现在这个奇迹。

“哈…哈……”

刚刚把气息调节过来，加藤惠再一次福至心灵地望向了之前逃跑的方向，一股急躁的情绪开始在她心底徘徊。

她知道，危险快要来了！

再一次强撑着精神跑了起来，这次她的目标是西教学楼的三楼。

尽管逃跑的过程消耗了加藤惠大量的体力，但小姑娘却机敏地在这过程中发现很多有用的线索。

其中最为重要的是，她发现这诡异的认知受到了诡域很大的影响。

就像高城君说的：在没有崩溃的诡域之中，每一只诡都有着自己的身份，并且认知都是高度绑定这个身份的。

这也就意味着，被认知束缚的诡对于自己的能力和对场景的破坏力是被模糊了相应概念的。

最直观的一点就是之前还能和高城一在操场大战并且将之破坏了坑坑洼洼但的诡异，现在开一个被锁着的木门都得磨磨蹭蹭的。

这不是诡异弱化了，而是因为祂代入了自己的角色。在诡域赋予祂的认知中，祂自认为没有一巴掌破坏墙壁的能力。

并且加藤惠还发现了一点可疑之处：那就是诡异背上那两个脑袋似乎并没有真的活过来！

【一个诡异从尸体上诞生之后，很难再从其上诞生第二个】

这是高城一之前给她们科普过的一个常识，而且还着重强调了一旦真的诞生了两个诡异那势必两者会互相融合，而那样的情况势必会将整个诡域给搅个天翻地覆。

所以，稍加思考之后加藤惠很快就推理出来：这诡域诡异背上的两个脑袋其实应该是类似教师那样的诡域衍生物。

他们两个脑袋和诡异自己一齐扮演了在诡域中非常重要的角色！

加藤惠的直觉告诉她，这样的特殊情况一定就是自己脱身的关键。

但具体该怎么实施呢？

加藤惠不知道。

她摇了摇头，放下了思绪快步向前跑去，现在她的时间不多了。

因为上课铃快要响了！

“必须要赶在上课之前赶到二年级E班。”

加藤惠小声默念着自己的行动目标，与此同时她脑海里逐渐浮现出了高城一的声音。

【在这里只要做出符合规则内的事情，哪怕是普通人也有很大机会能逃出去】

正是基于这样的理论，加藤惠才会准备回到二年级E班去，因为在那里她才能依托规则与追杀的她的诡异抗衡。

不光如此，就连之后的策略她也已经大致规划好了。

第一步赶在上课铃响起之前赶到教室，借助规则的第一条来保障自己的性命并借此机会休息。

【规则一：在秀典高等学校学生当以“学习”为主，在上课时间所有学生都必须待在对应的教室内，教室内是安全的】

第二步就是下课了之后借着教师的掩护前往安全的地方保护自己。

【规则四：课间教师会离开教室，请务必保证自己处于老师的视线范围之内，因为教师的视线能震慑住你的“同学”】

至于之后关于安全地方的选址，加藤惠大概有三个目标。

首先最优解就是医务室，这是规则里提及最安全的地方。

但这个方案也是困难最多的，一来路程较远，二来之前高城一突然带着她们从医务室逃离表明这其中一定有着未知的隐患。

其次就是校门口的保安室，这里离西教学楼还是挺近的。唯一的问题就是需要在没有被人发现的情况下过去，而西教学楼和校门口之间目测有着大约50~80米的距离，中间除了几棵树之外极为空旷。

最后也是最有风险的选择，那就是洗手间！

【规则九：洗手间是安全的，但你的“同学”不是】

【规则七：……回忆自己的性别并选择正确的洗手间，在此过程中请无视任何“同学”的邀请】

如果选择去往洗手间，那就需要赌一把。

赌怪物被诡域束缚的认知不会进入女洗手间！

后方气急败坏的声音已经越来越远了，加藤惠却并没有放慢自己的速度，沿着最近的道路她毫不停歇地从教学楼的一侧跑到了另一侧，借着又一口气从一楼跑到了三楼，此行的目标已经出现在了视野之中。

博弈从来不是加藤惠所擅长的，同样的她也不是很喜欢去赌自己的命运，尤其是自己就是赌注的情况下。

然而命运却非常喜欢在生死关头跟人来一场小小的赌局。

就在快要到达教室的前几秒，加藤惠突然意识到有巨大的危险在靠近，已经没有办法减速的她下意识一个滑铲倒了下去。

电光火石之间她看见一张苍白且皮肤松弛的大手从自己眼前划过，撩起了几缕秀发，最后重重地拍在走廊的墙壁上。

一路划到了距离教室大门只有两三米的岔路口上，加藤惠甚至都能看见之前被高城一揍的教师怪物还依然静静地躺在讲台上。

只有最后一点距离了！

没有回头去看追杀自己的怪物是什么情况，此时的加藤惠瞳孔里映照的只有二年级E班教室的门！

不只是加藤惠，在她背后差点拦截成功的诡异安藤阳介也一脸戏谑地盯着自己班级的入口。双手环抱着没有任何动作，就像是在戏耍老鼠的猫一样富有耐心。

接着悠闲的他就看到了加藤惠从地上一跃而起，然后径直地跑向了楼梯拐角并朝着四楼狂奔而去……

加藤惠改变了主意，没有去教室！

空气似乎凝滞了几秒，诡异似乎也愣住了。

等他好不容易反应过来之后，加藤惠的脚步声听着都上五楼了。不过诡异也只是稍微轻啐了一下，依旧慢悠悠地朝五楼追去。

作为本校生的他可是知道西教学楼东部区域五楼那里平时人迹罕至，大部分教室都是被锁死的，而且出入口也只有两侧的楼梯，所以那里可没有什么能藏人的地方。

“这次，小老鼠又准备怎么逃呢？”

诡异狞笑着来到了五楼的走廊上，这里一眼望去空空如也，走廊两侧大门紧闭，唯有窗外紫色的月光照耀着灰白色的地板。

诡异一瘸一拐地朝前面走去，饶有兴致地砸击着每一扇路过的教室门。

砰！

砰！！

砰！！！

就在祂刚刚路过第三扇门的时候，突然一阵急促的脚步声就在诡异背后响起。

原来加藤惠躲在了前往天台的楼梯上，并没有待在五楼的任何地方！

“臭婊子！”

诡异咧嘴骂道，接着祂转过身来很快就朝声音消失的方向追去。

一人一诡就这么一前一后地追逐着，诡异虽然是一瘸一拐地走着但速度丝毫不慢，竭力逃跑的加藤惠也只有借着转角的机会才能拉开一些距离。

很快就从教学楼的西侧跑到了东侧，在转过一个墙角之后诡异再次失去了加藤惠的身影，但是墙角之后不远处还在摇曳着的女卫生间门却无不暴露了加藤惠最后的躲藏地点。

慢悠悠地走到了卫生间前饶有兴致地观察了一番，诡异嘴角扯出了一个难看的笑容。

“荒川、有坂，小姑娘躲进卫生间了啊，你们说我们要怎么办啊？”

场面安静了一下，也尴尬了一下……

直到此时诡异也才发现后背上的两个脑袋又歪了，伸手扶正了之后祂又问了一遍。

“嘿嘿嘿，老大，那当然是悄悄的了……”

随着背后小弟的发话，诡异带着两个死人脑袋一脸淫笑地走进了女子卫生间内。

砰地一下推开了最外层的隔间门，然而这里什么都没有，不过诡异的兴致却并没有减轻丝毫，相反还更加饶有滋味了。

祂一间又一间地推开了隔间门，直到最后一个隔间出现在祂眼前。

“嘿嘿嘿，小婊砸。”

诡异抓住隔间的门把手，轻轻地拉开将脑袋一点点地探入，动作轻柔地完全不像祂这种混混人设所该有的样子。

隔间中一个瘦小的身影蜷缩在马桶上，正双眼无神地目视着前方。

但当看到这个目标之后，原本还笑嘻嘻的诡异，其笑容彻底凝固在了他那张有着弹孔的脸上。

此时最后一个坑位上坐着的正是当初被高城一他们带进来的那个“教师”！！

砰！

卫生间的大门似乎在外面被人踹了一脚重重地关了上去。

“规则八：洗手间每次进入的人数越多越安全，但不能4个人同时进入，否则只能有3个人出来。”

“一只诡、三个衍生物，究竟谁能出来呢？”

加藤惠面无表情地看着女卫生间的门有些腹黑地说道，就像是在回应她的话语一般诡异在门的另一边气急败坏地骂着。

但下一秒声音就戛然而止，门的那头迅速沉寂下来。