成年后被四个青梅竹马狂追了 第151章 簪子

高筠平常最爱赖床，姜承文以为她还没起来呢。

李洋要先去厨房一趟，跟两人打了声招呼就离开了。

高筠看向姜承文，眼里还带着没有平复下来的欣喜：“我和李老师去喂鸡了，我还捡了两个鸡蛋呢！”

姜承文的眼神从她的脸上移到头发侧边，上面有根细小的鸡毛。

他笑着伸手，把鸡毛拿下来：“看出来了，怎么还带了战利品回来。”

高筠吟吟笑道：“和鸡狠狠搏斗了一番。”

她伸手接过鸡毛，眨了眨眼睛。

“这根鸡毛只有上半部分有毛，倒是很像根簪子。”

看到高筠跃跃欲试的表情，姜承文忍不住开口制止了她。

“我建议你还是不要把这个戴在头上。”

“为什么？”

“今天下午我们就要正式上课了，如果你想学生们一直喊你‘鸡毛老师’的话……”

“……有道理。”

姜承文从兜里拿出一根银簪子，耳根微红。

“你戴这个吧。”

“……诶？”高筠愣愣地从他的手上接过簪子，“你什么时候买的？”

姜承文不自在地看向别处，眼神里满是害羞的慌乱。

“进山区之前，在镇上顺手买的。”

高筠闻言多看了他两眼。

对上她探究的眼神，姜承文忍不住解释道：“你不用担心，我现在有点存款的。”

高筠取下皮筋，重新把马尾扎成一个紧实的丸子头，然后摸索着戴上了银簪。

簪子的银叶流苏像风铃一样，微微摇摆，发出细碎的清响。

她很喜欢这个声音，忍不住又晃了晃脑袋，流苏碰撞的声音，像破冰的溪流，给燥热的夏日带来一丝清爽的凉意。

“这声音好好听，怪有意思的！”

高筠一双灵动的杏眼笑成了弯月，露出她甜美的酒窝来，迷醉了姜承文的心髓。

路过的男老师大笑着调侃道：“高老师，你这个簪子不错啊，像本地人了。”

高筠的声音清脆悦耳，带着丝莫名的骄傲：“姜老师给我买的。”

姜承文的心间微动，笑容愈发得收敛不住。

众人聚集在简陋的食堂里，吃了粗粮粉熬的糊糊作为早餐后，大家就一起前往了校长室。

校长室只有半个教室大，十一个人站在一块，显得十分拥挤。

好在会议时间不长，大家简单地交流了一下暑期的工作计划之后，校长就结束了会议。

等到大部分人都离开了之后，高筠问道：“校长，我可以借用一下固定电话吗？”

她还没和大家报平安呢。

校长点点头，笑得很和蔼：“校长室晚上七点锁门，七点之前你都可以来用电话。”

高筠道了谢，校长还有事要和鲁建国商量，只留下她和姜承文两个人在房间里。

两人走到固定电话旁边，高筠拿起话筒，熟练地按出一串号码：“先给我妈打电话。”

小时候她家也有这种“座机”，但是智能手机普及了以后，就很少能见到了。

电话拨出去后，很快就被挂断了，高筠和姜承文面面相觑。

“……再打一次吧。”

“……嗯。”

重新打了第三次的时候，蔡芳终于接了，听到高筠的声音，她激动地回应道。

“哎哟，你这号码太偏了，我还以为是诈骗呢！”

高筠开的是免提，听到蔡芳的话语，姜承文忍不住低头轻笑了一声。

“阿姨的防诈骗理念，学习得挺到位。”

蔡芳听到姜承文的声音，连忙转而和他打招呼。

“承文啊，你和竹竹两个人在那里，一定要互相照顾好彼此啊。”

姜承文乖巧地应道：“我知道的，蔡阿姨。”

文慧秀的声音从话筒那边传过来：“竹竹！你在那边待得舒不舒服啊？我上网查了一下，支教的环境好像都很差啊！”

高筠还没来得及回答，文慧秀就继续说道：“你要是待得不开心，就赶紧回来，阿姨给你买票！”

文慧秀的话音刚落，紧接着又传来了文凯乐的声音。

“竹竹，我给你买了好多东西，都已经寄过去了，还需要什么的话，记得打电话告诉我。”

文书菡也奶声奶气地挤进来：“哥哥姐姐！我学了新歌！”

说着，她就自顾自地唱起了一首英文儿歌，有人把她从电话边抱走，高寒和高忠一人一句地开口，话筒那边的声音嘈杂又热闹。

高筠和姜承文对视一眼，同时无奈地笑笑。

姜明远在打暑假工，姜媛代他问候了一下两人后，又嘱咐了好几句，要他们多注意身体、安全之类的。

就在姜媛即将挂断电话之际，高筠忍不住红着脸开口道：“姜、姜阿姨，那个……文凯泽呢？”

刚刚这么多的声音里，她没有听到她最在意的那个。

听到她的询问，姜承文眼里的光黯淡了些。

姜媛声音带笑地回复道：“他还没回来呢，你这个电话能打吗？等他回来，我让他联系你？”

高筠失望地垂眼：“那没事，这个电话是校长室的，不方便联系。等过几天，我再打给你们。”

挂断电话后，高筠沉默了好一阵子。

姜承文也没有催她，等到高筠反应过来后，才陪她一起走出了房间。

他拍了拍高筠的肩膀，推着她往教学楼走去。

“等下学生们就要来了，一起去看下他们怎么上课的？”

高筠强振精神，点了点头：“好。”

春苗小学有六十二个学生，但却只有三个老师。

李洋老师和高筠说，因为学生的水平参差不齐，老师人员也不够，所以学校就只分了三个班，他们三个长期老师一人带一个班。

而新来的四个支教老师，负责的都是语数英以外的课程，以此开拓孩子们的眼界。

高筠负责上的是社会品德课，课程内容就是教导孩子们用更积极的态度去面对生活和社会。

她没当过老师，生怕自己会出错，所以早早地就备好了课。

现在有机会看李洋老师他们上课，她当然要去学习一下。

九点哨声吹响，三个班准时上课。

高筠和姜承文来到了李洋老师带的“春苗班”，这个班级的学生年龄普遍较小，也是最吵闹的班级。

李洋站上讲台，不怒自威，台下吵闹的孩子们都纷纷坐正，双手端正地叠在一块。

李洋老师是“春苗班”的班主任，也负责教授全校的英语课。

她拿出教案，用不到一根指节长的粉笔在黑板上开始板书。

很快，黑板上就出现了几排标准的大小写字母。

李洋抽了几个孩子站起来唱字母歌，大部分孩子都唱得磕磕绊绊的，念错了不少字母发音。

高筠有些惊讶地小声道：“才开始教英文字母？”

姜承文半搂着她，和她一起在窗边偷看：“这里孩子的水平比较差，基础知识很不牢靠。”

高筠点了点头，但心里还是觉得很不可思议。

三岁的文书菡都能顺畅地唱完一首英语歌了，而“春苗班”的这些学生看起来比菡菡大多了，但却还是只认识前面几个字母。

明明都是孩子，但出身不同，却能够拥有如此大的差距……

想到这里，高筠忍不住叹了口气。