哈利波特：迟来的母爱谁稀罕？ 第339章 无法自拔

“算数占卜学”的教室位于三楼，离“黑魔法防御术”的教室很近。

这门课程由赛普缇玛·贝克特教授教授。她看起来大概三十多岁到四十岁出头（具体年龄不清楚），拥有一头鲜艳的红发和浅灰色的眼睛，显得非常明艳动人。听说她是拉文克劳出身，经常能看到她和弗利维教授讨论学术问题。

今天是新学期的第一天，课程从“什么是算数占卜”这个主题的介绍开始。

贝克特教授的讲解：

算数占卜，也被称为数秘术，是与西方占星术和易学并列的一种占卜术。它包含了多种分类方法，比如毕达哥拉斯数秘术和卡巴拉数秘术等。最常见的占卜方法是“命术”，通过被占卜者的出生日期或姓名，运用特定的计算公式，来预测运势、天赋和命运。

课程中，我们尝试用卡巴拉数秘术计算自己的“命运数”。

例如，我的生日是1980年3月1日，将这些数字逐一相加：1 9 8 0 3 1 = 22。通常情况下，如果得出的数字是两位数，还需要继续相加，直到只剩一位数字。然而，像11、22、33这样的重复数字被称为“主数字”（master Number），具有特殊意义，不需要再简化。

因此，我的“命运数”是22。

贝克特教授解释道，命运数为22的人被视为“能够通过自身找到实现理想的方法”的人。他们擅长从直觉和灵感出发，发挥最大潜力。同时，22也象征着强大的运气和将危机化为机遇的能力。

贝克特教授的讲解条理清晰，非常具有逻辑性，让复杂的概念变得容易理解。作为拉文克劳的优秀代表，这位教授不仅让我们对算数占卜产生了兴趣，也让我在听到“强运”和“化危为机”这些词时，久违地感到一丝轻松和愉快。

哈利和赫敏似乎比我还高兴，尤其是哈利——他的命运数是11，同样是一个“主数字”。

课程最后，贝克特教授告诉我们，接下来的学习将包括占卜朋友或其他人，以逐渐掌握更复杂的解读能力，同时探索不同的占卜方式，找到最适合自己的方法。

赫敏果然对课程充满热情，她的眼睛闪闪发光，显然已经迫不及待想学习了。哈利虽然起初对这门课有所顾虑，但在教授的清晰讲解下，他对课程也表现出了兴趣，翻阅着课本连连点头。

我很庆幸第一节课是这门课。如果选择了“占卜学”，很可能会被特里劳妮教授的“不祥预言”吓得无法冷静下来，而现在的我，显然更需要积极的体验来恢复状态。

接下来的课程是“变形术”。

上过“占卜学”的学生情绪明显有些奇怪，而原因很快显现出来：在变形术课堂上，麦格教授为我们演示“阿尼马格斯”（化兽形）的变形时，那些刚刚经历了占卜课的学生全都没鼓掌。

原来，这学期第一个被特里劳妮教授“预言死亡”的学生是西莫·斐尼甘。然而，麦格教授显然对此毫不客气，她冷冷地表示，特里劳妮每年都会做类似的预言，这已经成了“年度惯例”。

她的态度很快让课堂气氛缓和了下来，尽管拉文德显然对特里劳妮的预言深信不疑，脸上写满了不满。

麦格教授似乎为了让大家从“死亡预言”的阴影中摆脱出来，接下来的课程讲解比平时更加热情和投入。

“阿尼马格斯”，一个值得探索的目标

当麦格教授讲到“阿尼马格斯”时，我的思绪开始活跃起来。

如果我能掌握化兽形能力，未来一定大有裨益。

西里乌斯曾告诉我和哈利，他在成为布莱克家族继承人后，公开了自己的“阿尼马格斯”身份，以防止这一秘密成为丑闻的素材。他的官方说法是，“为了躲避食死徒的追捕，他在黑魔王掌权时期学会了这一技能，因被送入阿兹卡班而未能登记。”但事实上，他早在学生时代就掌握了这项技能。

我对变形术非常有信心。只要是实践内容，我可以说是同龄人中最出色的。或许是因为前世的幻想经验让我在需要具体形象构思的课程中表现得尤为出色。虽然最终的化兽形取决于天赋，但无论如何，我相信能掌握这项技能。

或许不能在这学期内完全掌握，但越早开始练习越好。我计划向西里乌斯寻求建议，同时请求麦格教授提供指导。虽然她平时很忙，但她一向喜欢积极主动的学生，我相信她不会拒绝我的请求。

心中已经有了计划，我迅速将注意力拉回课堂，专注记录麦格教授的每一句话。尽管接下来可能会很忙，但我对忙碌的生活并不排斥——至少，它能让我暂时忘却那些不安的情绪。