渡劫期为什么还要写周报 第一百三十九章 不要紧张

距离凤凰城海岸不足十公里处，即是史蒂芬任教的学府。

不知道是为了应对频发的阵雨还是凤凰城炎热的环境，学校里多有骑楼，即是那种楼体下有一串走道的设计，骑楼因楼体结构原因不宜盖得过高，使得校园中建筑铺出了不小的占地面积，加上刻意栽种的棕榈树，校园内环境看起来十分舒适，不乏私密空间。

林文潇用了一点时间在学校里联系到史蒂芬教授，跟随他前往阶梯教室。

他名声很大，需要更多的薪酬排课，加上催眠术本身是不太受重视的课程。故而学校只有在他课堂上才使用合班授课的方式。

这使得林文潇很难感受到阿美莉卡课堂和国内的区别。

林文潇特意挑选了靠前的座位，因为靠后的座位是那些喜欢在课堂上胡乱打发时间的学生所钟爱的。她当然不会因为区区座位而上课走神，那些地方也固然不容易显眼，但林文潇不想被无所事事的学生搭讪骚扰，所以就在前排落座了。

和期待的不同，史蒂芬的课并没有让林文潇享受到那种甘之如饴、畅游知识海洋的感觉。反倒是由于她从半道插班，缺少了上文，有一些东西不太明白教授在说什么。

她一一记录下来，在教材上圈圈点点，并在笔记本上另开一页记录疑点。

随着技术的进步，手机的普及，越来越多的学生喜欢上课时拍照做笔记，录音录像存备份。

但林文潇仿佛是个迂腐的守旧者，用烂笔头协助着自己的好记性。

因为她相信“书非借不能读也”，照片录音来得轻易，往往容易放在硬盘深处吃灰，笔记虽然也好不到哪里去，终究手过一遍，能够留下印象。

除了半截听课之外，更让人苦恼的是课程的内容过于基础，集中在与催眠术相关的潜意识研究成果上。虽有不少最新的研究成果，但往往注重于印证前人的猜想，比如潜意识是否存在，如何运作这些。有时候还会和旧知识打架。

这让林文潇大失所望。

因为催眠术是一个相当年轻的实用性学科，通过现有资料，以科学的角度去研究它还为时过早，其实就连心理学在这方面的表现也同样差强人意，以当前的科学范式研究，往往会走向脑科学、神经科学的领域，得到的最好结果往往不过是证明前人的方法确实有效，或者证伪，说某种技术实际上无用，只是引导出安慰剂效应。

但如果不以科学解析的角度去看，催眠术又是一项源远流长的技艺，可追溯至世界各地的上古巫术，人类使用催眠术有数千年的历史，那些方法虽然进展缓慢，但却实实在在的存在着，影响着一个又一个具体的人。

林文潇不是不尊重科学，但她的需要是切实的应用催眠术，她可以不理解其原理，但要实打实的会用，而眼前这位史蒂芬教授明明是这方面的大师，他却偏偏执着的讲述着最基础的理论。

“这不是他该讲的东西。”这个念头从林文潇脑海里冒出。她突然有点理解，为什么史蒂芬教授说之后的工作坊才是她此行学习的重点。

集体授课是要照顾大家的平均水平的，史蒂芬偶然瞟到林文潇，就知道这个来自异国的小姑娘没有得到满足，他看了看课堂上的其他学生，除了那些根本不打算好好学的人以外，似乎有很多人都露着乏味的表情。

于是他决定讲一点生动的东西，让大家去感受意识运作和潜意识运作在脑海里的区别。

他点了林文潇上台配合他示范，林文潇有点受宠若惊，不过她也很怀疑，难道史蒂芬要在众目睽睽下催眠她吗？

她不认为这能成功，一是因为在如此陌生又多人的场景下，自己不可能放松戒备，即便她尽力配合，潜意识也会提醒她进行自保。二是因为她对催眠术有基础的了解，比门外汉更擅长阻抗。

史蒂芬向大家介绍说：“这是林，她来自大夏，跨过太平洋来到这间教室里,我想大家应该能够相信，她不是我为了表演请来的演员，对于临时演员而言，机票实在是太昂贵了。”

课堂上引发出一阵哄笑。

史蒂芬随即说：“林，或许你可以做一份更好的自我介绍。”

林文潇有些不知所措，这可不是事先准备好的环节，更何况她还想尽可能不引人注目的完成学习。

但麦克风已经递到手里，林文潇只好调整一下呼吸，尽量大方的说：“我是林文潇，正如教授介绍的那样，我是大夏人，此行专为学习他的催眠术课程而来，很高兴能与大家同堂听课，也希望能与各位同学共同交流学习。”

她能听到自己的声音微微有些颤抖，也知道自己言不由衷，听课是真的，但自从感受到这个课堂不是主要战场之后，她就对交流学习的兴致无限度降低了，不过必要的礼貌还是要有的。

“好的，好的。”史蒂芬从林文潇手中接过话筒，女孩有些紧张的声音让他颇为满意，这将有利于接下来的表演，他说道：“林，我邀你上台可不是为了表演催眠术，只是要与你做一个小游戏，哦，准确的说，我是要对你进行一次数数挑战。其他各位同学也可以跟着林一起数，让我们看看会发生什么样的有趣事情。”

林文潇听到不是催眠之后，放松了不少，而挑战这个词再一次激活了她的紧张。

“过程很简单，来，你站到这里来，伸出双手。”

林文潇依言把双手伸出，放在了一处摄像头下，如此教室里的大屏幕便呈现出了她双手的影响。女孩白皙柔嫩的双手很好看，教室里安静下来。

史蒂芬拿着话筒说：“接下来我数的时候，会点你的手指，而你被我点到，就立刻将手指合拢，我们来试一下。”

“一。”史蒂芬点向女孩的左手食指，林文潇将手指收起。

“二。”史蒂芬点向左手大拇指，林文潇依然将手指收起。

“很好，就是这样……哦，你不要过于紧张，手掌可以放松一些。那么我们要开始了，准备好了吗？”

林文潇点头说好，但已经感受到一点史蒂芬的把戏了，这个老教授就是想要自己紧张，嘴上说的是不要紧张，做的全都是制造紧张的引导。但不得不说史蒂芬的引导很有效，理智上明白是一回事，身体上进行对抗是另一回事，关于紧张的感觉全都被唤醒了，身体自动进入了应激状态。

她有点明白史蒂芬的用意了，让她感受意识“不要紧张”和无意识“我要紧张起来应对”是如何同时分别发生的。

但是他要如何让大家也感受到这点呢，毕竟台上被往紧张引导的只有她一人而已。

在林文潇想出个答案之前，史蒂芬已经开始数了，他点着女孩的左手大拇指：“第一根。”林文潇收起手指。

“第二根。”左手食指，林文潇如法炮制，感到一点轻松。

“第三根先不要动。”他点着左手中指说，林文潇把刚要收起的食指重新展开。

史蒂芬换了一只手，指向她右手的大拇指：“第四根。”

林文潇依言收起手指，却没发现猫腻已经发生了，课堂上一片寂静，几乎所有人都睁大了眼睛看着屏幕，一边看着大夏女孩的青葱玉指，一边跟着教授的节奏掰着自己的手指。

“五……六……七……”史蒂芬的“奸计”已经得逞，他大大咧咧的加快了速度，而女孩配合的很好。

“八……九……十……”他看着女孩的表情，女孩已经发现好像出错了，却不知道错在何处，在场上有任何一人做出反应之前，史蒂芬点在了先前说好“先不要动”的手指上，念出了“十一！”

全场一片哗然。

“为什么？”学生们发疯似的尖叫起来。

林文潇也把不解的目光投向史蒂芬：“为什么？”

史蒂芬笑着说：“不知道为什么的话，各位可以自己再按我的方法数一遍。”

这一遍所有人都明白过来教授做了什么手脚。

但是为什么，这么简单的的事情在场近百人竟然没有一个人发现，难道教授真的用高超的催眠术将所有人在没有察觉的时候催眠了？