科举女状元，我搅乱朝堂风 第311章 文化复兴之太学之困

第311章 文化复兴之太学之困

李丫鬟的话如同利剑，瞬间刺破了林诗雅心中那层薄薄的喜悦。

太学，这两个字仿佛一块巨石，沉甸甸地压在她的心头。

她能清晰地感受到李丫鬟话语中的慌乱，以及其背后隐藏的危机。

“太学怎么了？说清楚！” 林诗雅的声音沉稳而有力，却带着一丝不易察觉的急切，她转身，目光锐利如刀，逼视着李丫鬟。

李丫鬟喘息未定，语无伦次地说道：“太学的老学究们…他们…他们反对大人您的文化复兴计划，特别是教育改革的部分！他们联合起来，在讲堂上…”

“走！”林诗雅不容她说完，快步走出书房。

她眉头紧锁，面色凝重。

教育改革是文化复兴计划的基石，绝不容许被动摇。

她脚步匆匆，裙摆在风中猎猎作响，仿佛一团燃烧的火焰，急欲扑灭眼前的危机。

一路上，林诗雅的大脑飞速运转，她在思索着对策，分析着老学究们可能的论点。

她深知这些老学究们固守传统，顽固不化，想要说服他们，恐怕不是一件容易的事情。

但她必须尽力而为，绝不能让文化复兴计划功亏一篑。

街边喧闹的声音似乎也安静了下来，仿佛被林诗雅身上散发出来的严肃气息所震慑。

路人们纷纷侧目，看着这位年轻的一品外交大臣，感受到她身上那股压抑的怒火。

来到太学，林诗雅的心情愈发沉重。

空气中弥漫着一股紧张的气息，仿佛暴风雨即将来临。

太学门口，几个学生窃窃私语，脸上带着好奇与担忧。

林诗雅径直走向讲堂，她推开大门，一股喧嚣声扑面而来。

讲堂内，老学究们正襟危坐，一个个面色铁青，胡须乱颤，他们如同一群盘踞在古老堡垒中的卫道士，誓死捍卫着他们所坚守的“真理”。

讲堂中央，陈学士，一个满头银发，面容古板的老者，正对着林诗雅怒目而视，他手执教鞭，重重地敲在桌面上，发出“砰砰”的巨响，震得人耳膜发疼。

“林大人，老朽等人在此等候多时！”

林诗雅环顾四周，目光扫过那些怒气冲冲的老学究，感受到他们身上那股强烈的抵触情绪。

她深吸一口气，平复着心中的怒火，脸上却依旧保持着冷静。

陈学士再次开口，声音高亢尖锐，仿佛要刺破耳膜：“林大人，你这文化复兴计划，简直是胡闹！尤其是这教育改革，更是荒谬至极！你这是要毁掉我们传承千年的文化根基！”

老学究们纷纷点头附和，他们或怒吼，或指责，或冷嘲热讽，言辞激烈，态度强硬，空气中的火药味越来越浓，双方的对峙，一触即发。

林诗雅平静地看着他们，内心却已经做好了应对一切的准备。

她缓缓向前走了一步，打破了这份剑拔弩张的僵持，“各位学士，不知……”

林诗雅的声音不高，却清晰地传入每个人的耳中，带着一种不容置疑的威严。

“各位学士，不知，你们口中的‘传统文化根基’，究竟是什么？”她停顿了一下，目光锐利地扫过在场的每一位老学究，语气中带着一丝质问，“是固步自封，墨守成规，还是吸收精华，吐故纳新？”

陈学士被她这番话问得哑口无言，胡须颤抖得更加厉害，他手中的教鞭紧紧攥着，仿佛要将它捏碎。

“你……你这是诡辩！”他怒吼道。

林诗雅却不理会他的指责，继续说道：“我所提出的教育改革，绝非是要抛弃传统文化，恰恰相反，是为了更好地传承它！试问，若是一味地死守着过去的教条，不思进取，我们的文化又将如何发展？”她环顾四周，目光在那些年轻的学子身上停留了一会，“看看你们，难道你们甘心，一辈子都活在古人的阴影之下吗？”

她的话语如同春风般拂过，吹散了讲堂内凝重的气氛，一些年轻的学子，眼中闪烁着向往的光芒。

林诗雅见状，乘胜追击，开始详细阐述教育改革的必要性和积极意义。

她娓娓道来，以其他国家教育改革后文化繁荣的例子为证，阐明了变革对于一个民族的重要性。

她还提出了一些针对太学教育的具体改进方案，从教材的编写到教学方式的改革，都提出了切实可行的建议，让在场的人听得连连点头。

老学究们开始交头接耳，他们脸上的怒色逐渐褪去，取而代之的是一丝丝思考和犹豫。

陈学士脸色铁青，但他手中的教鞭不再敲击桌面，而是无力地垂了下去。

林诗雅的演讲还在继续，她的声音铿锵有力，带着一种让人信服的力量，那些原本反对的老学究们也开始动摇，一些年轻的太学学子更是讲堂内，气氛发生了微妙的变化，原本剑拔弩张的对立，正在慢慢消融。

“林大人，您说的……似乎也有几分道理……”一个老学究犹豫着说道。

“是啊，这教育改革，或许……或许真的能为我大兴带来新的气象！”另一个老学究也附和道。

林诗雅嘴角微微上扬，露出一丝不易察觉的笑容

就在这时，讲堂外传来了一阵急促的脚步声，一个熟悉的身影出现在门口。

慕容复站在那里，他俊朗的脸上带着一丝担忧，

林诗雅看到慕容复，心中涌起一股暖流，她快步走出讲堂，脸上露出了温柔的笑容。

“没事吧？”慕容复立刻迎了上去，他的声音低沉而温柔，语气中满是担心。

林诗雅摇了摇头，脸上洋溢着自信的光芒，“没事，都解决了。”

两人相视一笑，周围的人感受到他们之间深厚的感情，心中不禁感叹，这世间，唯有情深，才能如此默契。

就在这时，林诗雅的笑容突然凝固在脸上，她微微侧头，似有所感，却又什么都没说，只轻轻吐出一句，“我们走吧。”

陈学士眼见林诗雅在太学shezhan群儒，竟将那些老顽固说得哑口无言，心中愤懑不已。

他冷哼一声，拂袖而去，心中却酝酿着新的计策。

他知道，单凭太学那些迂腐之辈，难以撼动林诗雅的地位，必须联合更广泛的势力。

于是，陈学士连夜拜访城中几位德高望重的文人，这些人和他一样，对林诗雅的文化复兴计划，特别是其中的文化交流部分，深恶痛绝。

他们认为，过多的文化交流会导致本土文化被外来文化侵蚀，最终失去其独特性。

“诸位，林诗雅此举，无异于引狼入室！长此以往，我大兴国的文化将不复存在！”陈学士声嘶力竭地控诉着，他痛心疾首地捶着桌子，“我们必须阻止她！”

几名老学究被他煽动起来，纷纷表示赞同。

于是，他们决定在第二天的文人集会上，公开批评林诗雅的文化复兴计划。

消息传到林诗雅耳中，她并没有慌乱，反而握紧了拳头，眼中燃烧着熊熊斗志。

“很好，既然你们要战，那便战！”

第二日，文人集会如期举行。

气氛异常紧张，空气中弥漫着火药味。

林诗雅带着钱公子和周文人一同前来。

钱公子是新兴文化的代表，他年轻有为，思想激进；周文人则是传统文化的拥护者，但他并不排斥外来文化，主张取其精华，去其糟粕。

陈学士率先发难，他慷慨激昂地陈述了文化交流的弊端，将外来文化描述成洪水猛兽，试图激起众人的恐惧。

一些守旧文人纷纷附和，一时间，批评声不绝于耳。

钱公子见状，站了出来，他用充满激情的语言讲述了新兴文化在文化交流中的收获，以及外来文化带来的创新和活力。

他的发言引起了不少文人的共鸣，一些原本摇摆不定的人开始倾向于支持林诗雅。

接着，周文人出场，他以渊博的学识和雄辩的口才，阐述了传统文化在交流中的传播与发展，以及如何吸收外来文化的精华，丰富自身。

他的发言，让许多人茅塞顿开，明白了文化交流并非是单向的输入，也可以是双向的输出。

最后，林诗雅缓缓站起身，她环视四周，目光坚定而有力。

她总结了文化交流对整体文化复兴的重要性，并提出了具体的实施方案，以确保文化交流在有序和可控的范围内进行。

她的发言，逻辑清晰，论证严密，让人信服。

集会的气氛发生了转变，许多文人改变了之前的看法，守旧势力的批评声逐渐减弱，最终消失殆尽。

林诗雅在文人中的威望进一步提高，她的影响力也越来越大。

集会结束后，林诗雅与慕容复并肩而行。

她突然停下脚步，转头看向慕容复，“你觉得，这场胜利，能持续多久？”

林诗雅乘胜追击，提出了一个更为大胆的计划——在全国范围内推广太学教育改革的成果，将新的教材和教学方法普及到各个地方的学堂，让更多的人受益。

这个计划得到了朝廷中一些开明官员的支持，也引起了民间广泛的关注。

一时间，文化复兴计划成为了街头巷尾热议的话题，人们对新的教育充满了期待。

站在太学的广场上，林诗雅看着眼前熙熙攘攘的人群，听着他们热烈的讨论，心中充满了自豪。

阳光洒在她的脸上，映照出她坚毅而自信的神情。

微风拂过，带来阵阵清新的空气，夹杂着人们兴奋的交谈声，仿佛一首充满希望的交响曲。

她感到一阵暖流涌上心头，这是一种成就感，更是一种责任感。

她仿佛看到了未来，一个文化繁荣，教育昌盛的未来。

孩子们在明亮的教室里学习，用新式的教材汲取知识，在开明的老师的引导下，自由地探索，勇敢地创新。

她仿佛听到了孩子们朗朗的读书声，清脆悦耳，充满了活力。

她仿佛感受到了孩子们求知的渴望，热情洋溢，充满了希望。

然而，就在这欢欣鼓舞的时刻，一个突如其来的消息打破了这美好的景象。

一个礼部的官员匆匆赶来，脸色凝重，额头上布满了汗珠。

他带来了一个坏消息：文化复兴计划在资源分配上出现了新的问题，一些地方的官员以各种理由拖延甚至拒绝执行计划。

林诗雅的眉头紧紧皱了起来，她感觉到一丝不安，仿佛有一块乌云遮蔽了阳光，空气也变得沉闷起来。

周围的人也感受到了这股紧张的气氛，他们的笑容消失了，取而代之的是担忧和疑惑。

“大人，这……”钱公子欲言又止，他的脸上充满了焦虑。

林诗雅深吸一口气，努力让自己保持冷静。

“我知道了，”她的声音沉稳而有力，却带着一丝不易察觉的寒意，“带我去礼部。”