底层小子的逆袭之路 第214章 学院革新，多元发展

学院的试炼圆满结束，排名碑的设立在学员们中间激起了积极向上的竞争氛围。高康、白丽娜与学院管理层意识到，是时候对学院的教学模式进行进一步优化，以更好地培养学员，应对未来的挑战。

众人齐聚在学院的会议室，围坐在巨大的石桌旁，气氛热烈而庄重。高康率先发言，他目光坚定地扫视着众人，说道：“此次试炼让我们看到了学员们的潜力和不足。为了让他们能更全面地发展，我认为应该根据学员的综合素质进行分班分组，这不仅能对他们起到督促作用，更有利于他们的成长。”

白丽娜点头表示赞同，她接着说道：“没错，不同的学员在修炼天赋、实战能力以及对各类修真技能的领悟上存在差异。合理分班分组，可以让教学更具针对性，让每个学员都能在适合自己的环境中学习和进步。”

凌剑尘校长抚着胡须，沉思片刻后说道：“高先生和白姑娘所言极是。但如何评定综合素质，怎样划分班组，还需要我们仔细斟酌。”

玄风道长也附和道：“确实，这其中涉及到诸多方面，比如修为境界、实战表现、品德修养等等，都要纳入考量范围。”

经过一番深入讨论，大家达成共识。决定从修为境界、实战能力、对灵力的掌控精度、品德修养以及学习态度等多个维度，对学员进行全面评估。根据评估结果，将学员划分为不同的班组，每个班组配备专门的导师，针对学员的特点制定个性化的教学方案。

在确定分班分组的大致方向后，话题转向了学院课程的拓展。高康神情严肃地说道：“除了日常的修炼，我们还需要设置炼器、炼丹、阵法这几个特殊学科。在未来与深渊的战斗中，这些技能将发挥重要作用。”

灵汐仙子微微一笑，说道：“高先生此提议甚好。炼器可打造出强大的法宝，增强学员的战斗力；炼丹能炼制出提升修为、治愈伤势的丹药；阵法则能布置防御和攻击的阵势，在战斗中占据先机。”

凌剑尘校长也表示认可：“不过，这几个学科对师资和资源的要求颇高，我们需要精心筹备。”

于是，众人开始商讨各个特殊学科的具体规划。对于炼器学科，决定邀请炼器大师来学院授课，传授炼器的基础知识、材料识别以及法宝炼制技巧。同时，在学院内建立炼器工坊，配备各种炼器工具和珍稀材料，让学员们有机会亲自动手实践。

炼丹学科方面，计划打造专门的炼丹房，收集各类灵草药材，并聘请经验丰富的炼丹师担任导师。课程将从灵草的特性、药性配伍讲起，逐步教导学员掌握不同丹药的炼制方法。为了让学员更好地理解炼丹过程，还会安排实地采药活动，让他们亲身感受灵草的生长环境和采摘要点。

阵法学科同样备受重视。学院将在山中开辟专门的阵法研究区域，由擅长阵法的导师带领学员学习阵法的原理、符文绘制以及阵法的布置与破解。同时，鼓励学员们创新阵法，将所学的理论知识与实际应用相结合。

为了确保这些特殊学科的顺利开展，学院还制定了详细的资源分配计划。从灵矿的开采与分配，到灵草的种植与培育，每一个环节都进行了精心安排。同时，与三方势力和天机阁沟通协调，争取更多的资源支持。

在确定好学科规划后，学院迅速行动起来。张贴告示，向学员们公布分班分组和新增学科的消息。学员们得知后，纷纷表示期待。他们深知，这些改变将为他们的修炼之路带来新的机遇和挑战。

高健和高楚离看到告示后，兴奋地讨论起来。高健说道：“哥真是太厉害了，居然想到开设这些学科。我对炼器很感兴趣，以后说不定能打造出超级厉害的法宝。”

高楚离微笑着说：“我觉得炼丹也不错，学会炼丹，不仅能帮助自己提升修为，还能救助受伤的同学。”

其他学员们也各有所好，纷纷根据自己的兴趣和特长，开始规划未来在这些特殊学科中的学习方向。

在接下来的日子里，学院忙碌而有序地进行着各项准备工作。老师们忙着制定教学大纲、准备教学材料；工人们则加班加点，修建炼器工坊、炼丹房和阵法研究区域。学员们则在日常修炼之余，积极查阅资料，为即将到来的新课程做准备。

终于，一切准备就绪。分班分组正式实施，学员们按照新的班组开始上课。特殊学科的第一堂课也拉开了帷幕。

炼器课上，炼器大师展示了一件精美的法宝，详细讲解了其炼制过程和要点。学员们围在一旁，目不转睛地看着，眼神中充满了好奇和渴望。

炼丹房里，炼丹师将一株株灵草展示给学员们，介绍它们的特性和用途。学员们认真记录，不时提问，对炼丹这门神秘的技艺充满了热情。

阵法研究区域，导师在地上绘制出复杂的符文，讲解阵法的基本原理。学员们跟着导师的思路，尝试着绘制符文，感受阵法的奇妙之处。

随着这些特殊学科的开展，曜宇宸疆修炼院迎来了新的发展阶段。学员们在修炼、炼器、炼丹和阵法学习中不断探索，提升自己的综合素质。然而，在这看似平静的学习生活背后，深渊的威胁依然如影随形。这些年轻的学员们能否在多元的学习中迅速成长，在未来的战斗中发挥关键作用？高康和学院的全体师生又将如何应对即将到来的挑战？但他们都怀揣着坚定的信念，勇敢地迈向未来……