重回2010：从高中起不留遗憾 第58章 表扬

教室内陷入短暂的寂静，随即爆发出雷鸣般的掌声。

不论是老师还是同学们，都觉得陈默的解说非常好。尤其是七班同学，原本以为就是平平无奇的“双龙戏珠”，没想到却有这么多的含义。

“没想到第一站就有如此惊喜，陈默你这样让后面的八班很有压力啊。”看着身边纷纷打出高分的同事，沈谦海不由的调侃道。

当然所谓的压力也就是开玩笑说说罢了，八班的黑板报内容他自认为也很不错，就是不知道等会讲解的人有没有陈默这般灵性。沈谦海觉得两个班级之间相差的也就两点，一个是陈默那首起到灵魂作用的七言诗，另外一个就是陈默优秀的解说。

“哈哈哈哈，早就听说高二年段的陈默如何如何优秀，百闻不如一见，今天一看，确实很有才华啊。”一名高三的男老师打完分数后，笑着说道。

“确实是很有天赋，尤其是最后那首七言诗，以“龙”为核心意象，巧妙的融合传统元素，令人耳目一新。”刘茂点点头微笑，也是不吝夸奖。

陈默看了看崔茗慧，她虽然没有说话，但脸上却已绽开灿烂的笑容。

“害，没有没有，八班的黑板报我也看过，画的也非常有创意，七班还是有要学习的。”崔茗慧谦虚的摆摆手。

“行，不耽误时间了，去八班吧。”教导主任马东站出来，在客气下去早上怕是完不成评比了。临走前他还特意走到陈默身边拍了拍其肩膀。

芜湖~

评比八人组刚走出教室，七班教室内就响起欢呼声。崔茗慧也没有去制止同学们的欢呼，左右踱步了下，她留下一句别吵的太大声，也跟着走到隔壁班进行观摩。

“碉堡了！陈默！”

“你是这个\/大拇指，陈默！”

“讲的真好！陈默~”

...

陈默走回座位的路上，七班同学纷纷给予陈默掌声和称赞。身为崔茗慧的学生，七班同学都学会了半场开香槟，甚至有些人已经在畅想班主任会拿出哪节课给他们自由活动了。

青川市的十二月很冷，寒风呼啸，但青川一中高二七班的教室内却是充满了火热的气氛。

从早读结束到第一节课上课，中间有半小时的时间，哪怕被陈默占据了几分钟，那也有二十多分钟。黑板报顺利过关，班主任的要求也只是不要太大声，就算是陈默都觉得这么长的时间拿来自由活动太奢侈了。

刚坐到座位上，林勋和王远两人便一脸狗腿样的伸手给陈默按手按肩膀，嘴里还问着力道怎么样？前桌的林晓和李晴也转身递给陈默《知音漫客》和饼干盒，本想借此说说话，但王远和林勋热情的表现实在让她们两个插不进嘴。

陈默上场前众人的目标也只是尽力就好，希望能拿到前三。但随着陈默的讲解结束，众人直接改头换面，要什么前三？我们的目标就是第一！

“陈哥，不说别的，你说到长城的时候我真的是热血沸腾，恨不得马上做一套试卷！”王远一脸激动。

陈默侧头看了看王远，心想还是鸡汤听少了，“你话可别乱说，不然等会大熏真会甩给你一套五年高考三年模拟。”

“哎！陈哥你这可冤枉我了，我不是那种人！”林勋紧急打断王远施法前摇，“不仅大圆热血沸腾，我都听得心潮澎湃！”

“好兄弟！”王远连忙搂住林勋的脖子，“以后打架报我名字！”

“切，得了吧，不报还好，报了多挨两拳...”

......

不理会两人的互呛，享受帝王待遇的陈默翻开漫画，看着《斗破》的漫画一阵羡慕，他也想自己的小说有一天能改编成漫画。

18岁的马铃薯依靠第一部作品《魔兽》月入过万，更是在19岁凭借《斗破》成为网文史上最年轻的白金作家，登顶至高神，成为中原五白之一。与这样的天才相比，陈默觉得自己的路还很长，因为真正的天才从来不是萧炎，而是19岁写出《斗破》的马铃薯。

......

崔茗慧没在的情况下，七班同学各显神通，有像陈默一般看漫画或者课外书的；有像林勋一般趴在桌子上假装休息，实际上偷偷掏出手机看小说的；也有的像林晓和李晴一般，课桌上摆着课本不看，却凑在一起说着悄悄话的；但最离谱的还是那种明明老师都不在教室了，你还在那假装认真看书学习，甚至还能跟着读出声的。

陈默听着耳边传来的一阵阵课文朗读声，神情有些微妙。不否认七班的同学都是好学生，平时认真上课做笔记，老师布置的作业回去也一丝不苟的完成。但可能就是这个“好学生”的身份，让七班部分同学穿上了孔乙己的长衫，再也脱不下来。

虽然崔茗慧临走前没有明说接下来是下课状态，可以随便玩。但是留下的那句“别吵得太大声”，基本上懂得都懂。然而哪怕如此，班级上依旧有部分同学不合群的在那坚持看书读书。

如果真是认真学习，进入沉浸状态也就罢了，陈默还会佩服他们。但你眼睛时不时的看向教室门口是怎么回事，生怕我不知道你是读给老师看的？是想让老师知道你有多刻苦吗？其他同学都在玩，就你在认真学习，毫不放松。

陈默咂咂嘴，这些人在他看来不仅坏，还蠢。老师知道了又能如何呢？顶多就是表扬你一顿，但你的成绩还不是依旧摆在那里没什么进步。反而因为你的行为不止让自己没得玩，还让周围的人都被影响，玩都玩的不安心，甚至还会记恨上你。

「你哪怕是装也装的像一点呀～」

陈默摇摇头，或许这就是自以为的天衣无缝吧，连周围同学都没骗过，更别说老师了。如果不是他上周在讲台上念过检讨，他都不知道原来讲台上的视野这么好。底下的动作完全就是用放大镜在看，学生有没有认真听课，有没有做小动作非常的明显。

那时候陈默才知道，有时候老师不戳破你并不是没看到，而是懒得揭穿。