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突然传来轻快的音乐声，我睁开眼睛。这时才想起自己正在参加集训，于是从双层床上爬下来。其他成员也都睡眼惺忪地陆续下床。
“哈啊～好困……”
睡在我上铺的吉田打着哈欠爬下来，整个人还迷迷糊糊的。我忍不住调侃：“你看上去困得不行啊。”
“半夜三点就醒了。倒是比企谷你完全看不出困意嘛。”
“毕竟整晚抱着日和她们是家常便饭。说实话就算一整天不睡也没问题。”
虽然连续两天可能撑不住，但熬个通宵完全不在话下。每个月总有两三天要通宵达旦。
“大清早就开始秀恩爱，对不受欢迎的男生来说简直是死刑啊。”
“这话说得真失礼。”
“到此为止吧。现在该去集合点名了才对。”葛城突然插话打断我们。作为负责人会这么说也是理所当然。
我毫无怨言地走出房间，上完厕所后前往集合地点。二年级和三年级学生已经到场，我们互相点头致意后列队，老师很快就到了。
“我是二年A班的班主任山口。现在开始点名，结束后请到指定区域打扫。这是每日晨课，下雨天只需打扫校舍，但清扫时间不会缩短。另外今天开始有外聘指导员参与授课，请注意礼貌。”
接到指示的我们各自前往分配区域。我们小组负责主楼与副楼之间的区域，幸运的是紧邻日和她们的清扫区，让我一大早就得以欣赏三位恋人的倩影。
虽然我们组员和日和组的成员大都用无奈的眼神看过来，但我才不在乎。
清扫结束后被带到一个类似道场的空间。根据资料，清扫后要坐禅修行，应该就是在这里进行。
走进指定场所时空气骤然降温。因为坐禅时要与对面同学相对而坐，而我们组的对面赫然坐着龙园。
但这也没办法。龙园在无人岛考试时与A班签下合约，每月能获得数十万私人点数直至毕业。对A班学生来说肯定很不愉快吧。
龙园所在小组的负责人是我们班的三宅，不过他现在倒是很安静。既然人还没到齐，坐禅也不会立刻开始，不如试着搭个话。
“哟，龙园，最近顺利吗？”我在龙园对面落座搭话。龙园抬头看我，不过和输给绫小路那时不同，脸上已不见凶恶的笑容。
“是坂柳派你来调查我的？”
“不，纯粹是我个人好奇。你现在的处境可是相当微妙啊。”
“被种马混蛋这么说还真是不爽。”
“种马这个称呼还是免了吧，小龙人。”
基本上每次都会使用橡胶制品，偶尔无防护行事时也会确认安全期并备好避孕药。
“哈？想死吗？”
龙园毫不掩饰地释放出杀气。看来他并没有完全被折断獠牙。
“尽管试试。小心被我反杀……来了啊。”
“切。”
正当我们僵持不下时，一位中年教师走了进来，双方默契地收敛了杀气。
“人都到齐了。从今天开始，每天早晚要在这里坐禅。”
教师开始讲解规则。在这个禅堂里，无论是站立还是行走都必须保持“叉手”姿势——将握拳的手用另一只手包裹，举至胸骨下端的高度。
“坐禅虽属冥想范畴，但与常见的放空思维不同，重要的是闭目观想。”
原以为是要清空思绪，看来并非如此。
“盘腿后需将双足置于大腿上。考试中这种‘结跏趺坐’姿势会影响评分，务必掌握。”
我模仿着老师的动作尝试，虽能勉强做到但疼痛异常。十五人的小组中九人都做不到，周围此起彼伏的呻吟声印证了难度。
做不到的学生改用单腿盘坐的“半跏趺坐”，而眼前的龙园却标准地保持着全跏趺坐。看着这个向来桀骜的家伙正襟危坐的模样实在荒诞，我差点笑出声。
冗长的讲解让首次坐禅仅持续了五分钟，但拜龙园的滑稽表现所赐，整个过程莫名疲惫。事后提及此事时近半数组员都忍俊不禁，看来并非我错觉特殊。
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坐禅结束后迎来早餐时间。我们被引至户外用餐区而非昨日晚餐的食堂——顺带一提，这里毗邻昨夜我与真澄缠绵的厨房。
“今日校方提供餐食，但明日起晴天时需自行料理。请现在商讨人员分工。”
在教师叮嘱中，我们开始准备早餐。简素的一汤三菜对正值发育期的男生显然分量不足。饭菜虽不难吃，也称不上美味。
用餐中途，负责人葛城开口：
“趁现在确认明日开始的炊事安排。会做饭的请举手。”
我举起手。虽现在由女友负责伙食，但独居时都是自己下厨——毕竟曾立志当家庭主夫，厨艺尚可。
结果显示有清水、吉田等六人不会烹饪。
“比预期还多……怎么办？”
“最终日无需准备，共六次料理。若按学年均摊，每次可让三位不会烹饪的负责辅助工作，其余三人休息。”
我的提案引来众人注目。
“这样可以吗？”
“厨房挤六个外行也没用。首轮由石田、清水、竹本辅助，次轮换町田等人。当然若会做饭的组员反对就作罢。”
我环顾四周，见没人提出异议，我的意见就这么通过了。
不知是否算准了这个时机，同属大组的藤卷前辈朝我们这边走来。
“关于做饭安排，每个年级各负责两次，有什么具体要求吗？”
顺序啊……对我来说麻烦事越早解决越好，本想申请明天和后天负责早餐，但想必二三年级也都是这么想的。我可不想因为太过直白而遭人记恨。
“不如各年级轮流负责一次如何？”负责人葛城提议道。
藤卷前辈闻言点头：“明白了。从一年级开始轮班没问题吧？”
“好的。”听到葛城的回应，藤卷前辈满意地点点头回到三年级那边。这么一来要准备早餐的话，明天得提前两小时起床了。不过对于能熬整夜不睡的我来说倒也无所谓。
***
吃完饭的我们被引导到一间类似大学教室的房间里就座。这时走进来一位男教师，开始了以“演讲技巧”为主题的课程。
进入社会后，如何在汇报工作时清晰明确地表达观点至关重要，这也是提升沟通能力的必修课。
虽然自从进入这所学校后，我为了生存已经和形形色色的人打过交道，但显然还远远不够，必须为将来好好积累经验。
“接下来要进行的自我介绍也是课程环节。从今天起每天都要做主题演讲。各年级的演讲主题不同，评分标准有四项：音量、仪态、内容、表达技巧。”
也就是说每个大组的成员都要轮流发表原创演讲。一年级被要求讲述“入学后的收获与未来目标”，二三年级则需要围绕升学就业等更具体的内容展开。
入学后的收获和未来目标啊……要说实话的话：
“入学后掌握了大量赚取积分的方法，今后打算学习批量生产棋子……”——这肯定不行。
“学会了惹怒他人再贬低的技巧，接下来要研究如何高效让学生退学……”——这也不合适。
“掌握了与女生相处的诀窍，未来计划学习让多位女生获得幸福的方法……”——这更会被毙掉。
嗯……客观来看，我好像净学了些乱七八糟的东西。
***
最后我随便应付了个中规中矩的演讲。真要打分的话大概就五六十分水平，但总比老实说出真心话得零分强。这也是没办法的事啊。
