穿越古代，无双庶子 第190章 文章

随着众人各就其位，苏夫子身着一袭庄重的长衫，步伐稳健地走上了演武场的高台。

他微微抬手，场下原本嗡嗡作响的议论声瞬间如潮水般退去，众人的目光齐刷刷地聚焦在他身上。

苏夫子清了清嗓子，声音浑厚而有力地在演武场中回荡：“诸位学子，昨日的学术比试已然落下帷幕。在那场激烈的较量中，各位展现出了深厚的学识底蕴与卓越的思辨能力，令老夫深感欣慰。”

他顿了顿，目光缓缓扫过台下的众人，接着说道：“昨日晋级的十位学子，你们凭借着扎实的学问、敏捷的思维和出色的临场发挥脱颖而出。无论是对经典的阐释，还是对问题的独到见解，都给在场的夫子和学子们留下了深刻的印象。希望你们在接下来的比拼中，能够继续保持谦逊的态度，戒骄戒躁，全力以赴，向着更高的目标迈进，在这学术的舞台上绽放出更加耀眼的光芒。”

说到此处，苏夫子的眼神中满是赞许与期待。

随后，他话锋一转，看向那些未能晋级的学子，脸上的神情变得温和而鼓励：“而未能晋级的学子们，你们也无需气馁。学术之路，本就充满了挑战与挫折。一次的失败，并不能代表什么。在昨日的比试中，你们同样展现出了自己的努力和才华，虽未成功晋级，但你们的表现同样值得肯定。”

“失败乃成功之母，每一次的经历都是宝贵的财富。希望你们能从这次比试中吸取经验教训，发现自己的不足，在今后的学习中更加勤奋刻苦，不断提升自己。记住，学问之道，贵在持之以恒。只要你们坚持不懈地追求知识，未来定能取得更大的进步。”

苏夫子的话语如同一股暖流，流淌在每一位学子的心中。台下，无论是晋级的还是未晋级的学子，都纷纷挺直了身子，眼神中重新燃起了斗志与希望。

待苏夫子讲完，场下响起了一阵热烈的掌声。在这掌声中，新一轮的学术比拼即将拉开帷幕。

掌声渐渐平息后，苏夫子再度开口，神色变得愈发严肃认真：“接下来，老夫要着重讲讲这第四轮的比试规则。”

他微微一顿，目光扫视着台上那十位晋级的参赛选手，继续说道：“本轮比试，考校的是你们的文章功底。一篇文章，其韵律、结构、立意皆为重中之重。韵律需和谐优美，朗朗上口，切不可拗口生硬；结构当严谨有序，起承转合，皆有章法；而立意更是文章的灵魂所在，需深刻新颖，发人深省。”

“老夫会当场出题，你们需在规定时间内，根据题目要求，完成一篇高质量的文章。届时，老夫会同其他几位夫子一同评判，从韵律、结构、立意等方面综合考量，选出最优秀的文章。”

苏夫子稍稍停顿，语气变得更加凝重：“诸位要清楚，本轮十位参赛选手中，将会淘汰五位，只有剩下的五位才能晋级到最后一轮的比拼。这是一场残酷的竞争，也是对你们真正实力的考验。”

“学术之路，本就充满挑战，唯有强者才能脱颖而出。希望你们能把握这宝贵的机会，全力以赴，将自己的所学、所思、所悟融入到文章之中，展现出自己的最高水平。”

苏夫子宣布完规则后，秦朗几人神色各异。

秦朗微微皱眉，眼神中透着思索，在心中快速盘算着如何在文章的韵律、结构和立意上做到尽善尽美，以应对这严苛的淘汰制。

苏晨则有些紧张，双手不自觉地攥紧衣角，嘴里小声嘟囔着：“这一轮淘汰一半人，可真是太难了，也不知道能不能闯过去。”

陈源倒是依旧洒脱，轻轻摇着折扇，脸上似有笑意，喃喃道：“有点意思，越是有挑战，越能显出真本事。”

沈楠眉头拧成了疙瘩，口中念念有词：“文章的韵律、结构、立意……这每一项都不能疏忽，可该如何平衡呢？真叫人头疼。”

林诗允微微咬着嘴唇，眼神中透着坚定，轻声自语：“我平日里积累了不少，定要在这一轮好好发挥，不能辜负自己的努力。”

赵承德则双臂抱胸，低声说道：“不管题目是什么，我都不会输给任何人，这一轮晋级的名额必定有我。”

李凯在一旁皱着鼻子，挠了挠头，小声嘀咕：“这规则这么严，可别出什么偏题怪题才好，不然可就麻烦了。”

众人都在各自思索着应对之策，紧张的氛围在他们之间蔓延，每个人都清楚，这一轮的比试将会是一场硬仗，唯有全力以赴，才有可能在激烈的竞争中脱颖而出，晋级到最后一轮。

而场下的其他学子们，也都聚精会神地听着，为台上的选手们暗暗捏着一把汗。随着苏夫子宣布完规则，整个演武场都弥漫着一股紧张而又激动的氛围，所有人都在期待着这场精彩的文章对决。

苏夫子目光威严地扫视全场，见众人都已做好准备，便高声宣布：“国子监学术大会第四轮比试，正式开始！”

他的声音在演武场上空回荡，瞬间，整个场地都安静下来，只听见轻微的呼吸声和偶尔纸张翻动的沙沙声。

苏夫子站在台上，微微眯起眼睛，扫视着台下那一群年轻而充满朝气的学子们，脸上露出了一抹欣慰的笑容。

他轻轻抚了抚胡须，缓缓开口道：“诸位学子，老夫在这国子监传道授业多年，见过了一届又一届的学生，也见证了无数求学者的成长。在这漫长的岁月里，老夫深知为师者的责任重大，也更加明白师道的深远意义。”

说到这里，苏夫子顿了顿，目光变得更加深邃，语气也变得更加庄重：“今日，这第四轮比试的文章题目，便以‘师道’为题。你们需结合自己在国子监的求学经历，以及对为师者的认知和理解，阐述师道的内涵、价值，以及在当下的传承与发展。”

“为师者，传道、受业、解惑也。但这简单的几个字背后，蕴含着无尽的责任与担当。在这国子监中，有许多像老夫一样，为了学子们的成长，默默奉献的人。他们不辞辛劳，日夜耕耘，只为了能将知识和智慧传递给你们。而你们，作为未来的栋梁之材，也应当思考，该如何从师者身上汲取力量，又该如何将师道传承下去。”

“此次文章，需在一个半时辰内完成。要求文章结构严谨，逻辑清晰，立意深刻，且要兼具韵律之美。希望你们能用心书写，展现出自己对师道的独特见解。现在，比试开始！”

苏夫子的话音刚落，演武场内便陷入了一片寂静。十位参赛的学子们纷纷陷入了沉思，有的眉头紧皱，苦苦思索着文章的开头；有的则眼神坚定，似乎已经有了清晰的思路。