天工开物，我在古代养妻儿 第269章 朗朗书声，蒙童开智

青石村那座新落成的蒙学堂。

自从开学那天，响起了第一声稚嫩的“人之初，性本善”之后。

便成了整个村子，除了张家大院之外，最是热闹，也最是牵动人心的地方。

每日里，天刚蒙蒙亮。

村里那些七八岁到十二三岁的娃儿们。

无论是男娃还是女娃。

都会被自家爹娘从热乎乎的被窝里头给薅起来。

胡乱地洗把脸，啃上两口干硬的馍馍。

然后，便背着个自家娘亲或者姐姐用碎布头缝制的小书包。

三五成群，蹦蹦跳跳地，朝着村子中央那座散发着淡淡桐油和墨香的学堂跑去。

学堂里，周先生和周文轩这两位“教习先生”。

也早就收拾停当，等候在那里了。

周先生年事已高，精力毕竟有限。

他主要负责给那些年纪稍长一些，已经有些个粗浅识字基础的学童。

讲解《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些启蒙读物的义理。

偶尔，也会教他们一些个为人处世的基本道理，讲上那么一两段圣贤先哲的嘉言懿行。

他老人家讲起课来，依旧是那么的不疾不徐，抑扬顿挫。

虽然声音有些沙哑，可那份对知识的敬畏和对这些蒙童的殷殷期盼。

却是任谁都能感受得到的。

而周文轩呢，则主要负责那些年纪更小一些，完全是白丁一个的初入学童。

他性子温和，又有耐心。

便从最基础的笔画、部首教起。

手把手地，教那些小脑袋瓜们，如何在沙盘上，用那小小的木炭条，写出第一个方方正正的“人”字，写出第一个寓意深远的“天”字。

他还把自己从岳父张大山那里学来的、那些简单易记的“阿拉伯数目字”和“加减乘除”的浅显道理。

也编成了朗朗上口的歌谣，教给这些孩子们。

让他们在玩耍嬉闹之中，便也渐渐地，对这枯燥的算学，产生了那么一丝丝的好奇和兴趣。

“周教习，周教习，俺这个‘一’字，写得对不对啊？”

一个虎头虎脑的小小子，举着一块刚用湿布擦干净的小沙盘，仰着脸，满眼期盼地瞅着周文轩。

沙盘上，用木炭条，歪歪扭扭地，画着一个勉强能看出是个“一”字的横道道。

“嗯，不错不错，狗剩这‘一’字，写得……很有力道嘛。”周文轩忍着笑，一本正经地夸奖道。

“不过啊，这横要写得更平一些，起笔和收笔，也要更稳一些，那就更好看了。”

他又拿起一根削尖了的柳条棍，在狗剩那沙盘上，仔仔细细地，演示了一遍。

那狗剩瞅着周教习那行云流水般的动作，和那沙盘上瞬间就出现的一个笔直挺拔的“一”字。

眼睛里顿时就冒出了崇拜的小星星。

“哇，周教习，您写得真好看！”

“俺……俺也要写得跟您一样好看！”

说着，便又低下头，撅着小屁股，在那沙盘上，一笔一划地，认真描摹起来。

学堂里的另一边，周先生也正领着那些年纪稍长的学童，摇头晃脑地，诵读着《千字文》。

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”

那稚嫩却又充满了力量的读书声，还带着几分乡音土调，参差不齐。

可听在那些偶尔路过学堂窗口、特意在下工之后，悄悄跑来“旁听”的村民们耳中。

却如同那天底下最动听的仙乐一般。

让他们一个个都忍不住咧开了嘴，露出了欣慰而又自豪的笑容。

这在以前，那可是青石村人连做梦都不敢想的好光景啊。

可如今，就在他们张大山张先生的带领下。

竟然……真的变成了现实。

孩子们在学堂里的变化，也是一天一个样。

那些以前只知道满山疯跑、上树掏鸟窝、下河摸鱼虾的野小子、野丫头们。

如今，也渐渐地，学会了安静地坐在课桌前，听先生讲课。

学会了在见到长辈时，恭恭敬敬地鞠躬问好。

学会了在吃饭前，要先等着家里的老人动筷子。

有些个学得快的，还能在家里人忙不过来的时候，帮着念念账本上的数目，给那些不识字的邻居，读读从镇上带回来的、不知道是真是假的“邸报新闻”。

虽然，他们认的字还不多，懂的道理也还很浅。

可那份因为读书识字而带来的眼界的开阔和气质的改变。

却是实实在在的。