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无敌金手纸 第339章 释放

作者:戏柳邪摇 分类:都市 更新时间:2025-06-08 19:10:31 来源:小说旗

“十块一巴掌,抽上瘾了没收住,他醒了你记得再给他补一百。”

卢正收手起身向小个子男生嘱咐了一句,看向窗边方向,围观人群便自觉的让出了一条道路。

没见到女生,女老师却在道路尽头沉默伫立。

卢正迈步往前,女老师亦然。

“老师,其实……”

他解释的话语还没说完,女老师便一把推开了他,气势汹汹走到陷入昏迷的冯同学身前,甩手就是一记响亮耳光。

“啪!”

一颗白牙飞了出去,正好打在一位男生小腿上,疼得那男生哇哇直叫。

女老师一扭头,还没散尽杀气的眼神带了过去,男生立马就不疼了,憋着以微笑回应。

“我比猪还肥,把我送去牲畜场当奶牛,真以为老娘真的没听到?”

男生被盯得直发慌,“他……对,是他说的,我、我可一个字都没说!”

“拔牙圣手!?”这一幕倒是看得卢正眼皮一跳,又高傲的摇了摇头,“终归只是盗版而已!”

冯景逸一口白牙早已松动,只不过卢正以凝血之术强行稳着。

方才女老师出奇举动令他疏忽了片刻,否则那颗牙还飞不出去。

“啪!”

看着文文弱弱的女生突然出手,给全班同学都吓了一跳。

女生眼神闪躲,弱弱的解释道:“他上次就是这么打我的……”

“嘭!”

又一位高马尾女生陡然抬脚一蹬,把冯景逸蹬倒在地。

“这混蛋压根不懂怜香惜玉,咱们班上的姐妹一大半他都打过,扇耳光,揪头发,踹屁股!”

“咦~”卢正嫌弃的摇了摇头,视线游动,却没找到代表破局关键点的那个女生。

“同学,坐第一篇靠窗边那个女生去哪儿了?”

卢正拉了个靠后的同学询问,女老师却扶着眼镜过来给出了回答。

“她父亲派来的保镖刚才把她带走了。”

“哦,”卢正淡淡的应了一声,朝着冯景逸方向做了个请的手势,一点没有去追的打算。

“反对校园暴力从你我做起,放胆去做吧,无论出多大的事,都由我来扛!”

“不用再逃避了,我能看出你眼底的隐忍!”

女老师艰涩的咽了口唾沫,“怎么闹都可以?”

卢正微笑依旧,“嗯,都可以。”

我若不追,你还会杀她吗?

不死在我眼前,任务又是否能算完成?

最重要的是,他认为,与保护女生相比,处理校园霸凌似乎有意思多了……

……

校园里,上午最后一节课的时间已经过了大半,午饭时间快到了,代谢旺盛的同学们大多都已饥肠辘辘。

有的已无心听课,频繁瞟着手腕上的电子表。

有的仿佛闻到了一阵菜香,即便咽着口水,也坚持着将注意力放到老师身上。

而最后一排靠走道的那位,已经双手各持一支筷子,在课桌下敲打起了下课的鼓点。

“滋~~~”

喇叭电流声突然响起,靠后门的同学本能般认为下课铃响了,将椅子一蹬,火速射出了教室。

广播室内,戴着厚重黑框眼镜的女老师脸色通红,不是羞涩,而是兴奋。

“喂喂喂?”卢正轻轻拍了拍话筒,“大家中午好,我们是今天的反霸凌代言人……”

“卢正。”

“陈闵!”

“此时此刻,距离下课还有四十五秒,而我们距离正义,却足足差了四十五分钟,也就是一节无关紧要的自习课。”

“什么是校园霸凌?被谩骂、殴打、排挤,侮辱、鄙夷,甚至性骚扰?校园霸凌可没有这么简单。”

“请大家扪心自问,我,真的没有被霸凌过吗?”

“接下这节课,让我们有请高一一班班主任,陈闵老师为我们普及,什么,叫做校园霸凌。”

陈闵老师深吸了一口气,闭眼捏拳给自己打了把气,接替了话筒前的位置。

“大家好,我是陈闵。”

“时代在进步,霸凌方式也在发展,可大致分为以下几种。”

“第一种,是最直接明显的身体霸凌,打、踢、推、撞、扯头发,持械伤害等一系列人身攻击行为。

第二种,通过言语进行霸凌,辱骂、嘲笑、肆意取绰号、指责受害者无用等。

第三种与之前那两种不太一样,是心理上的,像孤立、排挤受害者,还包括威胁、恐吓、逼迫受害者做不想做的事情,哪怕只是一件小事。

第四种,关于人际关系,比如挑拨离间、导致受害者与其他人关系紧张,甚至无中生有,恶意中伤的。

第五种,网络霸凌,如在社交媒体上对受害者进行言语攻击、散布谣言、发布侮辱性内容等。

第六种,财产欺凌,损坏或窃取受害者的个人财产,如教科书、衣物、电子产品,甚至铅笔、橡皮擦等。

第七种,性欺凌,基于性别、性取向、性别认同,或者性别表达的欺凌行为,包括但不限于性骚扰、性别歧视、性别侮辱等。”

“我想告诉大家的是,霸凌不能被习以为常,而且他不仅发生在学生间,更时常发生于老师与学生之间!”

陈闵老师越说越激动,脸上早已不见半分拘束与矜持。

“你笨得像猪一样!”

“你爹妈怎么教你的!?”

“长成这样,还去学别人早恋,能不能撒泡尿照照自个儿什么样!?”

“作为一个人民教师,我不得承认,不是所有老师,都配得上这个师名。”

“一句句看来是寻常训斥的话语,从师者嘴里说出,在学生耳中却是一把又一把足以轻易切开心脏的利刃!”

“扇耳光、拳打脚踢,仗着身体年龄辈分,及师者身份肆无顾忌拉扯推攘,甚至将年幼学生踩于脚下质问……”

“敢问,是谁赋予你们这样的权利,你们凭什么这么做?”

“若是学生家长当时在现场,你们还敢这样做么?”

“不打在自家孩子身上你就不觉疼,学生就没有面子与自尊了?一群吃软怕硬的混账!”

“我始终认为,一份仁义为师的教育性工作,远不足以改变某些人骨子里的劣根性。”

“棍棒底下出孝子,那是孩子家长的事,更何况打骂只会让感情淡薄,能解决问题的办法,是有效的沟通!”

“以往大家心照不宣默不作声,想着忍一时风平浪静,但今天,有一个人将会成为我们心中的野兽,释放所有的怒不敢言!”

就在这时,原本鸦雀无声的教学楼里,每一条走廊都出现了高一一班的学生。

他们奔跑着,呼喊着,传递着某种兴奋至疯狂的情绪。

“所有心存不忿的同学,请到操场观礼,以前所有的憋屈,都将在这今日终结!”

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