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小说巴士 > 青春校园 > 重生1998,我不做舔狗后白月光急了 > 第206章 不安常理出牌

国防科大。

某声乐教室。

国防生,整齐划一的坐姿,横平竖直,就连帽子都整整齐齐地放在左侧。

相比其他高校懒散的大学生,军校生的教室,完全可以用赏心悦目来形容。

潘亿年站在教室门口,看着坐在第三排的陈凝凝,再看看身侧的两毛三,总感觉这货没打什么好主意。

陈凝凝,看到身着国防校服的潘亿年,懵也远远超过了欢喜。

两毛三,冲着正在授课的教官点了点头,然后抬脚走上讲台,在讲桌前站定,“讲几句。”

哗……

轻微而整齐的声音响起,台下原本整齐划一的坐姿,变得更加挑不出瑕疵。

“这位,”

两毛三抬手指向潘亿年,示意潘亿年上台之余,“相信很多同学都听过他的名字,燕赵杯勤工俭学夏令营的发起者,抗洪捐款第一人,‘中国好少年’称号获得者,《强军战歌》词曲作者,我国防科大荣誉学员:潘亿年!”

哗……

热烈的掌声,响起。

无论男女,看向潘亿年的目光,都多了几分热切。

而陈凝凝本人脸上,更是带着难以形容的骄傲和自豪。

潘亿年被夸得有点不自在,连忙敬了个军礼。

待掌声平息。

两毛三接着说道:“潘亿年同学,是我们学校的荣誉学员,自然也应该有班级,你们说,他应该是哪个班的?”

“声乐1班!”

整齐划一的喊声,掀翻了顶棚。

两毛三,“没错,他就是你们声乐一班的同学,同时也是你们声乐专业特聘讲师!”

潘亿年当场傻眼,他虽然懂音乐会作词作曲,但是论专业素养,连陈凝凝都比不上,他咋讲课?

这不是搞笑吗?

还有,你们可是国防科大。

国内国防大学的老大哥,你们找讲师,这么草率吗?

不看专业,不看技能等级。

还连他本人,都不带提前通知的?

相比一脸懵逼的潘亿年,声乐一班的同学们,却是激动到了极点。

得益于陈凝凝的宣传,潘亿年在大家眼中,已经成了足以比肩金牌词曲人的存在。

就连今天上课的声乐教官,都对潘亿年敬仰已久。

热血激昂的《追梦赤子心》,单纯美好的《高正五中的日子》、《我们都是好孩子》,纯纯的爱恋《你就是我最想要的丫头》,写给他们的《强军战歌》……

还有陈凝凝只唱过两次,就让他们难以忘怀的《蓝莲花》。

从校园民谣到军旅歌曲。

每一首都是精品,每一首都是足以媲美金曲。

可他们并不知道,潘亿年在军训结束那天,还唱了一首《征兵曲》,后来又送给了老秦一首《祖国不会忘记你》。

如果知道的话,肯定会惊为天人。

而两毛三,也正是因为知道了这些,才来了一手先斩后奏,走特殊程序,给了潘亿年一个特聘声乐教官的身份。

隐隐想到这一点的潘亿年,悔得肠子都青了。

早知道,就少抄两首歌。

看着潘亿年脸上的为难,两毛三笑了笑,“潘亿年,你不用担心,你的特聘的,每周只需要上一节声乐课,其他时间,你依旧可以在南大攻读你的学业。”

潘亿年快哭了。

特么的,就他那点水准,给人家讲课,不是自取其辱吗?

还每周都要受辱一次。

潘亿年嘴角抽搐了好几下,刚要拒绝。

两毛三,就把他的话,堵了回去。

“潘亿年,有付出,才有回报不是吗?”

两毛三若有所指地扫了一眼潘亿年的手提袋。

意思再明显不过:你就是一个无事不登三宝殿的主,想让我们帮忙,得先拿出点诚意来。

这一下,所有人都看明白了,这位不按常理出来的两毛三,把潘亿年给套里面了。

想及当初他们傻乎乎被两毛三的经历,再看看现在的潘亿年,倍感同命相连之余,脸上满满的全是幸灾乐祸。

若非碍于军纪,他们早拍着桌子笑开了。

潘亿年眼见躲不过去了,干脆很光棍地示意两毛三让地,他要开始表演了。

两毛三见状,跟声乐教官一起做到后排坐下。

潘亿年点了点头,直接伸出了三根手指,“突然袭击,没有准备。在我正式上课之前,我先说三点。”

“第一,我是野路子,除了跟着父亲和一位兄长,学过一些乐理知识之外,并没有受过正规教育。在专业上,我甚至不如在做的很多同学。”

“就比如陈凝凝,看过我们采访视频的都知道,她才是我们夏令营的台柱子。”

“而我,只是她唱累了之后,临时替场还会被人赶下去的小透明。”

轰……

台下笑声一片,但是很多人却没有当真。

潘亿年接着说道,“第二,我的想法比较天马行空,甚至打破常规。这是优点,也是缺陷。”

“优点,很多时候是有感而发,一气呵成,情绪比较足。”

“缺点,废品率比较高,你们知道的那些歌,都是我挑选出来的精品。可你们不知道,被我自己废掉的稿子,有多少。”

“我想,加在一起,应该可以比得上高三阶段所有的课本和复习资料了吧?”

这一次,众人没有笑,只有惊和敬重。

潘亿年,“第三,我上课,只谈创作想法,不谈专业,大家相互交流为主。大家没意见吧?”

“没有。”

整齐划一的回答,让潘亿年暗暗松了一口气。

只要不谈专业,以他的见解,完全可以把这些孩子忽悠瘸了。

嘿,两毛三,是你坑我在先,就别怪我手狠心黑了。

潘亿年,嘴角上翘,“好,今天,我们就先聊一聊,歌曲创作。”

“歌曲创作的核心要义,就是讲故事和情绪共鸣。”

“而想要做到这一点,不可能全依赖于自身的经历。”

“那剩下的,就只有看和感受了。”

“来,大家先看看这几个短片脚本,各自选一个角色,我们现场排演一下,找找共鸣……”

看着从手提袋里掏出短片脚本的潘亿年,再看看一脸期待的学生们,两毛三有点傻眼了。

我是让你来讲课的,怎么三言两语,就把声乐班给我变成表演班了?

还有,你是不是觉得我傻,不知道你这是在选角?

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