快穿：每次都是地狱开局 第四十六章 心证

“上位思虑周全。”

朱元璋看了眼殷灵毓，又道：“没有补充的？”

说不清是试探还是寻求认可。

殷灵毓想了想，便补充了一下户籍，路引，异地登记，让户籍的作用尽可能向身份证靠拢。

奉天殿里有条不紊，将政令一条条重新梳理清晰。

宋濂今日下值后又去了养济院，他也听闻几位殿下在这里教授幼童，还有国子监的同僚也和他说过这里，因此盛名之下他也和刘基陆续来过几次。

刘基近日来随着胡惟庸的倒台也开始变得忙碌，宋濂手中要忙的却只有《元史》，相对还算轻松，今日便自己来了。

他家中虽然不算富足，但藏书众多，得知养济院教授孩童，还特地叫几个儿子抄书送来，上次看见有一小童捧着书如饥似渴，态度虔诚，不由得回想起自己求学的样子，心生怜爱，今日还特地问了看惯养济院的妇人一嘴。

“啊，您是说墨书？他呀，学字学的快，被一位姓李的大人找去，教授文书了。”女子爽朗道：“大约再过半个时辰就能回来了，您要等的话，我给您搬张椅子吧。”

说着，不由分说的就去屋里找了张木椅搬出来放在了院子这一角，宋濂推辞不过，于是谢过坐下了。

夏日里燥热，如今太阳半落不落，也不见凉快，一个女童走过来，把自己的小扇子笑嘻嘻的塞到宋濂手里：“这位爷爷，我的扇子借你乘凉呀！”

一旁的孩子也不甘示弱，端来一碗水，宋濂欣慰的接过，看着他们亮晶晶的眼睛，也不由得缓下声音问道：“这么照顾我呀？”

“梁婶婶说啦！来我们这个家做客的人都特别好！我们要认真有礼貌的招待！”

“先生也说了，我们要做尊老爱幼的好孩子！”

“对对！先生还说，应该德智体美劳全面发展！”

孩子们七嘴八舌，他们都是还不到能做工年纪的，就带着更小的孩子玩，往院子外面看，还有搀着老人散步的，应该还有一些孩子去照看老人去了。

果然是如规划中一般，甚至实际实施起来效果更好一些，这些孩子同吃同住，被养的懂事明理，何尝不是大明未来中的一部分。

宋濂态度温和，孩子们也就渐渐凑过来，听着宋濂将几句刻板的开蒙书籍讲的妙趣横生。

“哇！爷爷讲的好厉害！”

“爷爷爷爷，下面我听过！二殿下给我们讲过！”

“二殿下凶凶的，还是爷爷讲的好！”

“二殿下他们又不打人呀！比我讨饭的时候好多人好啦！”

“公主那么温柔，公主也好！”

孩子嘛，就这样，不必管，他们自己说着说着就又好了，宋濂低头喝了口水，这种程度的甚至算不上拌嘴，比起从前教的朱家皇子来说，不值一提。

倒是孩子们嘴里，虽然急躁，却居然风评还不错的几位殿下，让他有些意外。

上位虽然捏着鼻子认下了儒家，其实本质上更靠近法家的作风，或者说什么有用他看重什么的作风，太子虽然要好一些，骨子里却还是一样的，更不用提几位掩饰都掩饰不好的皇子。

若说他们以后能征善战，宋濂不怀疑，但若说他们有这份关爱孩子的耐心和细心，宋濂就不太确信了。

可是垂眼再一看，一个个娃娃养的不说白白胖胖，也算得上脸色红润，比之一些穷苦农家的孩子还要好一些，眼神清澈明亮，比他前两次来的时候见到的状态更好一些。

好吧，也许是他狭隘了。

其实孩子比大人要好掰很多，殷灵毓给他们的就是做了好事时的正反馈，这也是她为什么让他们用做养济院的义工换点心。

养济院的孩子们，别的不说，脸皮是会厚一些，察言观色也比常人强一些，朱樉朱棡，朱棣朱橚，虽然性子并不相同，但都处在年少的时候，稍微做点好事就被夸，被感谢，满足了那些骄傲和虚荣心，比之无趣的读书，练武，被爹骂，感觉那叫一个飘飘然。

因此也确实很难停下来，反正对他们来说，教两句书，和小孩儿扎扎马步，随手为之而已，这半年下来，人虽然看起来没怎么有大长进，心地心境确实是不一样了，只是宋濂负责教书，还要忙着修史，还停留在从前的刻板印象里。

此刻一回想，倒是豁然开朗。

是……从沧州回来开始的？

差不多就是那个时候，他听到了殷灵毓的名字，因为四殿下担忧了一句，说她在军营中会不会也生病。

说实话，那个时候，朝中已经有人打探到了上位在沧州停留期间的事情，宋濂同样听了一耳朵，其实他们最开始对殷灵毓是个女子的参奏力度不大，也是因为她的所作所为。

不管是沧州的管理，还是粮草的护送，还有……在最危急的时刻跑去军营的勇气。

虽非君子，却只是不为男子而已，他们这些大臣不会连脑子都没有，就去否认她的政绩。

更何况，殷灵毓的所作所为，又如何当不得一声君子呢？

宋濂信奉人心中自有圣人，人应当识心，明心，更多的规劝己身，因此，在最开始，他就没对这件事说过什么。

等到殷灵毓入朝，能劝的住皇帝，他虽然欣赏，但并不像其他人一样去刻意接近，而殷灵毓提出的其他谏言，他亦觉着可圈可点。

只有新政。

居然剥夺了士大夫阶级最大的特权之一。

宋濂不能理解为什么。

读书，的确是寻求天地真理，可也要能吃饱穿暖，读书人不能得到优待，朝廷却又鼓励人读书明理，这究竟是为何？

可是看着面前这些孩子，宋濂模糊觉得，也许，也许殷灵毓这一次做的还是没有错。

只是……她是想，是要让人人都读书吗？

那……国家，朝廷，又会变成什么样子？

宋濂不敢深想，放下水碗在一边，孩子们眼巴巴的看着他，他于是清了清嗓子，继续将寓教于乐的小故事讲了下去。