夜读诗经 第109章 夜读诗经之一零八《汾沮洳》

夜读诗经之一零八

汾沮洳

彼汾沮洳，言采其莫。彼其之子，美无度。美无度，殊异乎公路。

彼汾一方，言采其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊异乎公行。

彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族。

《汾沮洳》出自《诗经·国风·魏风》，宛如一幅细腻的社会风情画，将劳动场景与人物赞美交织描绘，同时深刻地批判了社会阶层的差异，展现出独特的艺术魅力。下面，让我们逐联深入赏析，领略这首诗歌的丰富内涵。

第一联：“彼汾沮洳，言采其莫。彼其之子，美无度。美无度，殊异乎公路”

意象之美

开篇“彼汾沮洳”，诗人用简洁的笔触勾勒出汾河岸边一片低湿之地的景象。潮湿的雾气弥漫，河边的水草摇曳，为整首诗奠定了充满生机又质朴的氛围。“言采其莫”一句，点明了女子正在采集名为“莫”的野菜。这一劳动场景的描绘，不仅为诗歌增添了生活气息，更让读者仿佛看到女子辛勤劳作的身影。“彼其之子”自然地引出诗中核心人物——一位男子。“美无度”以夸张的手法，极言男子的英俊潇洒，美得让人难以用言语衡量，给读者留下了无尽的遐想空间。“殊异乎公路”将男子与“公路”，即掌管国君路车的贵族子弟进行对比。在这一对比中，男子的出众脱颖而出，暗示他不仅外貌俊美，内在品质或许更为优秀。

情感表达

诗人通过对劳动场景的描绘和对男子美貌的夸赞，毫不掩饰地表达出对男子的赞美与倾慕。与此同时，在与贵族子弟的对比中，流露出对贵族子弟的不屑，初步表达了对社会阶层不合理现象的质疑。

手法运用

此联运用起兴手法，以汾河低湿之地的自然景象开篇，引出所思之人，使诗歌的情感抒发更为自然流畅，宛如潺潺溪流，缓缓流淌。对比手法的运用，则像一把鲜明的标尺，将男子与贵族子弟区分开来，突出男子的优秀品质，增强了诗歌的表现力。

第二联：“彼汾一方，言采其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊异乎公行”

意象之美

“彼汾一方”描绘出女子来到汾水的另一处地方，空间的变化暗示了时间的推移，女子的劳动也在持续进行。“言采其桑”表明此时女子的劳动内容变为采摘桑叶。采桑这一意象，在古代文学中常与勤劳质朴的生活相联系，进一步烘托出劳动的氛围。“美如英”运用比喻手法，将男子比作怒放的花朵，生动形象地描绘出男子的容光焕发与英俊潇洒，让人仿佛看到男子在阳光下熠熠生辉的模样。“殊异乎公行”再次将男子与“公行”，即掌管兵车的贵族子弟进行对比，强化了男子与众不同的特质。

情感表达

在这一联中，诗人对男子的赞美进一步加深，表达出对他的钦佩与欣赏。通过再次与贵族子弟的对比，对贵族子弟的讽刺意味也愈发浓厚，批判了社会阶层中以出身论优劣的不合理现象。

手法运用

延续了第一联的起兴和对比手法，使诗歌在结构上前后呼应，更加紧凑。起兴手法让诗歌的意境得以拓展，对比手法则使情感表达更加深刻，如同层层递进的波浪，冲击着读者的心灵。

第三联：“彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族”

意象之美

“彼汾一曲”描绘出汾水蜿蜒曲折的拐弯处，为诗歌增添了一份独特的地理风貌。“言采其藚”表明女子又在采集名为“藚”的泽泻草，劳动内容随着地点的变化而改变。“美如玉”运用比喻手法，将男子比作美玉，不仅突出了男子的外在俊美，更象征着他温润、纯洁和高贵的内在品质。“殊异乎公族”最后一次将男子与“公族”，即国君的同族子弟进行对比，鲜明地突出了男子的优秀品质，与贵族子弟的骄奢形成强烈反差。

情感表达

诗人对男子的赞美达到了极致，通过对男子内在美的刻画，表达出对他深深的崇敬与欣赏。同时，对贵族子弟的批判也更为尖锐，表达了对社会不公现象的强烈不满。

手法运用

此联综合运用起兴、比喻和对比手法。起兴手法描绘出独特的自然环境，为诗歌营造出优美的意境；比喻手法使男子的形象更加丰满立体，让读者对男子的美好品质有了更直观的感受；对比手法则将诗歌的情感推向**，增强了诗歌的批判力度。

总体赏析

《汾沮洳》通过描绘女子在汾河沿岸不同地点的劳动场景，串联起对一位劳动青年的赞美。诗人运用起兴、比喻、对比等多种手法，成功塑造了一个勤劳、英俊且品德高尚的劳动青年形象，使其跃然纸上。同时，诗歌通过对贵族子弟的讽刺，深刻批判了当时社会的不公，表达了对劳动人民的赞美与歌颂。这首诗在《诗经》中占据重要地位，它不仅如实地反映了当时的社会现实，还以独特的艺术手法展现了诗歌的艺术价值和思想内涵，为后世文学作品关注社会现实、歌颂劳动人民提供了经典范例 。