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夜读诗经 第223章 夜读诗经之二二二《采菽》

作者:A微笑的鱼A 分类:其他 更新时间:2025-06-04 12:04:33 来源:小说旗

夜读诗经之二二二

采菽

采菽采菽,筐之筥之。君子来朝,何锡予之?虽无予之,路车乘马。又何予之?玄衮及黼。

觱沸槛泉,言采其芹。君子来朝,言观其旗。其旗淠淠,鸾声嘒嘒。载骖载驷,君子所届。

赤芾在股,邪幅在下。彼交匪纾,天子所予。乐只君子,天子命之。乐只君子,福禄申之。

维柞之枝,其叶蓬蓬。乐只君子,殿天子之邦。乐只君子,万福攸同。平平左右,亦是率从。

泛泛杨舟,绋纚维之。乐只君子,天子葵之。乐只君子,福禄膍之。优哉游哉,亦是戾矣。

《采菽》生僻字注音

? 觱(bi)沸:泉水涌出的样子。

? 筥(ju):圆形的竹筐。

? 旗(qi):同“旗”,指旗帜。

? 淠(pèi)淠:旗帜飘动的样子。

? 鸾(luán):车铃。

? 嘒(hui)嘒:铃声清脆。

? 骖(cān):驾在车前两侧的马。

? 驷(si):四匹马拉的车。

? 芾(fu):古代祭服上的蔽膝。

? 邪幅(yé fu):绑腿布,又称“行縢”。

? 柞(zuo):栎树。

? 蓬(péng)蓬:枝叶茂盛的样子。

? 泛(fàn)泛:漂浮的样子。

? 绋(fu):大麻绳。

? 纚(li):系船的绳索。

? 葵(kui):通“揆”,度量、考察。

? 膍(pi):厚赐。

? 戾(li):安定。

注释

1. 采菽:采摘大豆。菽(shu),大豆。

2. 筐、筥:竹制容器,方为筐,圆为筥。

3. 君子:指来朝见周天子的诸侯。

4. 锡:通“赐”,赐予。

5. 路车乘马:大路车(诸侯所乘车)和四匹马。路车,即“辂车”,诸侯之车。

6. 玄衮及黼(fu):黑色龙袍和绣有斧形花纹的礼服。玄衮,黑色礼服,上绣龙纹;黼,黑白相间的斧形花纹。

7. 觱沸槛泉:泉水自下而上涌出。槛泉,即“滥泉”,喷涌的泉水。

8. 芹:水芹,可食用。

9. 旗淠淠:旗帜随风飘动。

10. 鸾声嘒嘒:车铃声音清脆。鸾,车铃;嘒嘒,象声词。

11. 载骖载驷:指诸侯乘车驾三马或四马。骖,三匹马驾车;驷,四匹马驾车。

12. 届:至,到达。

13. 赤芾(fu):红色蔽膝,诸侯礼服配饰。

14. 邪幅:古代绑腿布,从脚踝斜缠至膝盖。

15. 彼交匪纾:不傲慢,不怠慢。彼交,通“匪骄”,不骄纵;纾,怠慢。

16. 殿:镇守,安定。

17. 平平左右:左右臣属治理有方。平平,通“便便”,治理的样子。

18. 率从:跟随,服从。

19. 泛泛杨舟:杨木船漂浮在水面。

20. 绋纚(fu li)维之:用绳索系住船只。绋,大绳;纚,缆绳。

21. 葵:通“揆”,引申为“眷顾”“考察”。

22. 福禄膍之:厚赐福禄。膍,厚赐。

23. 优哉游哉:悠闲从容的样子。

24. 戾:安定,安宁。

译文

第一章

采摘大豆啊采摘大豆,用筐用筥来装。

诸侯君子前来朝见,天子用什么赏赐?

虽无奇珍异宝相赠,赐他大车四马堂皇。

还赐什么以表恩宠?黑色龙袍绣斧纹章。

第二章

泉水喷涌哗哗作响,采摘水芹满筐。

诸侯君子前来朝见,远远望见旗帜飘扬。

旗帜翻飞随风飘荡,车铃清脆叮当。

驾着三马四马车辆,诸侯终于抵达朝堂。

第三章

红色蔽膝垂在腿上,绑腿斜缠整齐漂亮。

不骄不躁庄重恭谨,这是天子所赐荣光。

快乐啊各位诸侯君子,天子册封显其声望。

快乐啊各位诸侯君子,福禄厚赐连绵久长。

第四章

柞树枝叶郁郁苍苍,枝头繁茂生长。

快乐啊各位诸侯君子,镇守天子的四方邦疆。

快乐啊各位诸侯君子,万千福运汇聚一堂。

左右臣属治理有方,百姓纷纷跟随向往。

第五章

杨木船在水中飘荡,绳索系船稳稳当当。

快乐啊各位诸侯君子,天子眷顾恩义深长。

快乐啊各位诸侯君子,福禄厚赐如潮涌涨。

从容优游安享太平,天下安定国运永昌。

简评

《采菽》是《诗经·小雅》中描写周天子赏赐诸侯、诸侯朝见之礼的颂诗。全诗通过铺陈赏赐的车马服饰、朝见的仪仗排场,彰显周天子的威严与诸侯的荣耀,既体现西周礼乐制度下的君臣关系,也暗含对国家安定、君臣和谐的赞美。语言工整,重章叠唱,细节中见礼制,铺陈中显尊崇,是研究周代政治文化的重要文本。

《采菽》作为《诗经·小雅·鱼藻之什》中的重要篇章,以洋洋洒洒五章,每章八句的篇幅,宛如一部宏大的历史纪录片,将周天子亲切接见诸侯的盛大场景鲜活地呈现在我们眼前,全方位展现了周代诸侯朝见天子时的礼仪与辉煌盛景,蕴含着深厚的历史文化内涵。

一、诗歌内容与结构

(一)第一章:采菽起兴,厚赐诸侯

诗歌开篇,“采菽采菽,筐之筥之”,诗人为我们描绘出一幅热火朝天的采菽画面,人们忙碌地采摘豆类,用筐和筥盛放,这充满生机与活力的场景,宛如奏响了一曲诸侯来朝的前奏,象征着即将到来的朝见仪式的盛大与隆重。紧接着,“君子来朝,何锡予之?虽无予之,路车乘马。又何予之?玄衮及黼”,诗人以一问一答的形式,将天子对诸侯的关怀与厚赐展现得淋漓尽致。面对来朝的诸侯,天子思索着给予何种赏赐,最终赐予路车、乘马,还有玄衮和黼衣。这些赏赐不仅价值不菲,更代表着天子对诸侯的重视与信任,彰显出天子的慷慨大度,也暗示了诸侯在国家中的重要地位,为全诗奠定了庄重而和谐的基调。

(二)第二章:采芹之景,诸侯威仪

“觱沸槛泉,言采其芹”,这一章以清泉涌出、人们采摘水芹的生动画面起兴,自然地引出诸侯来朝的壮观景象。“君子来朝,言观其旗。其旗淠淠,鸾声嘒嘒。载骖载驷,君子所届”,诗人细腻地刻画了诸侯到来时的场景:远远望去,诸侯的旗帜在风中“淠淠”飘扬,上面的图案彰显着各自的身份与荣耀;车驾上的鸾铃“嘒嘒”作响,清脆悦耳,仿佛在演奏一曲欢迎的乐章;诸侯们或驾着三马之车,或乘四马之驾,威风凛凛地抵达京城,尽显威仪和气派。这一系列的描写,让读者仿佛置身于那个盛大的朝见现场,亲眼目睹诸侯们的风采。

(三)第三章:诸侯服饰,天子恩宠

“赤芾在股,邪幅在下”,诗人将镜头聚焦于诸侯的服饰,红色的护膝系在大腿上,裹腿整齐地绑在小腿下,这庄重而得体的穿着,展现出诸侯的尊贵身份和庄重威严。“彼交匪纾,天子所予”,诗人强调诸侯为人不骄不躁,不怠慢行事,正因如此,才得到天子的赏赐与信任,进一步凸显了诸侯的良好品德与天子的明察秋毫。“乐只君子,天子命之。乐只君子,福禄申之”,最后,诗人以重复咏唱的方式,表达对诸侯的赞美与祝福,既肯定了天子对诸侯的任命,也祝愿诸侯能够得到更多的福禄,使天子与诸侯之间的和谐关系得以升华。

(四)第四章:柞枝繁茂,诸侯功绩

“维柞之枝,其叶蓬蓬”,诗人以柞树枝叶繁茂的景象起兴,这蓬勃的生机象征着国家的繁荣昌盛。“乐只君子,殿天子之邦。乐只君子,万福攸同”,由此引出对诸侯的高度赞美,强调诸侯在国家中的关键作用,他们镇守着天子的邦国,是国家的坚实屏障,也因此得到了天子的信任和上天赐予的万福。“平平左右,亦是率从”,最后描述诸侯治理有方,使得左右属国皆顺从归附,充分体现了诸侯卓越的治理能力和领导风范,他们的存在为国家的稳定与繁荣做出了重要贡献。

(五)第五章:杨舟泛流,天子量才

“泛泛杨舟,绋纚维之”,最后一章以杨舟在水中悠然漂浮的画面起兴,象征着国家在诸侯的辅佐下安定平稳,而绳索维系着杨舟,寓意着天子与诸侯紧密相连,共同维护国家的稳定。“乐只君子,天子葵之。乐只君子,福禄膍之”,诗人再次强调天子对诸侯的量才使用,根据诸侯的才能委以重任,并给予丰厚的赏赐,表达了对这种君臣和谐关系的赞美。“优哉游哉,亦是戾矣”,最后以对诸侯悠闲自得生活的描述作结,既体现了诸侯在天子的信任下能够从容治理国家,也暗示了国家在这种和谐君臣关系下的安定祥和,为全诗画上了一个圆满而美好的句号。

二、艺术特色

(一)起兴手法

每章皆以自然景象巧妙起兴,采菽的忙碌、采芹的生机、柞枝的繁茂、杨舟的泛流,这些生动的自然画面与诸侯来朝的场景相互映衬,不仅为诗歌增添了浓郁的生活气息,更使诗歌的情感表达更加委婉含蓄,自然流畅地引出对诸侯的赞美和对朝见盛况的描写,让读者在欣赏自然之美的同时,深刻感受到诗歌所蕴含的人文情怀。

(二)反复咏叹

诗中多次出现“乐只君子”等相似句式,反复咏唱,如同激昂的旋律在耳边回荡。这种反复咏叹的手法,极大地增强了诗歌的节奏感和韵律美,使诗歌读起来朗朗上口。同时,每一次的重复都在强化对诸侯的赞美和祝福之情,让情感的表达如层层波浪,不断冲击读者的心灵,使诗歌的主题更加鲜明突出。

(三)铺陈描写

诗人通过详细而细致的铺陈描写,将诸侯的服饰、旗帜、车辆等一一展现在读者眼前。从诸侯身着的赤芾、邪幅,到飘扬的“淠淠”之旗,再到“载骖载驷”的车驾,无一不展现出诸侯的威仪和气派。这种铺陈描写,不仅让读者对诸侯朝见天子的场景有了直观而深刻的印象,更体现了周代礼仪制度的庄重与严谨,使诗歌具有很强的画面感和艺术感染力。

三、主题与思想内涵

(一)君臣和谐

整首诗围绕诸侯来朝的盛况展开,通过对天子赏赐诸侯、诸侯展现威仪以及君臣之间相互信任的描写,生动地展现了周天子与诸侯之间和谐融洽的关系。这种和谐关系是周代礼仪制度的重要体现,也是国家稳定发展的基石,反映了当时社会对良好君臣关系的追求和向往。

(二)国家繁荣

诗中借助柞树枝叶繁茂、杨舟泛流等自然景象,巧妙地象征国家的繁荣昌盛和安定平稳。诸侯在国家中的重要作用以及他们与天子的紧密合作,共同推动着国家的发展,表达了诗人对国家安定繁荣的赞美和对美好未来的期许,也让我们看到了周代盛世的辉煌景象。

(三)赞美贤能

诗人毫不吝啬对诸侯贤能和治理能力的赞美之词。从诸侯的品德修养到他们的治理功绩,从他们的威仪风度到与天子的默契配合,都体现了诗人对贤能之人的高度尊重和认可。这种对贤能的赞美,不仅是对诸侯个人的肯定,更是对整个社会价值观的引导,激励着人们追求卓越,为国家的发展贡献力量。

四、创作背景

《采菽》诞生于西周时期,当时诸侯定期朝见周王是国家政治生活中的重要仪式。周王为彰显对诸侯的重视,往往会给予丰厚的赏赐,诗人有感于这一盛大而庄重的场面,挥笔创作此诗,以赞颂这一历史时刻。然而,《毛诗序》却认为此诗是“刺幽王也,侮慢诸侯”,但这一观点缺乏确凿的证据支持。从诗歌的内容和情感基调来看,它更像是一首大夫赞美诸侯的作品,充满了对诸侯的敬仰和对君臣和谐关系的歌颂,为我们研究周代的政治制度、礼仪文化以及君臣关系提供了珍贵的资料 。

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